【題目】有關(guān)下列概念圖的敘述，正確的是（ ）
①+②糖+③磷酸→④→⑤DNA
A.①表示的堿基有5種
B.②表示的是核糖
C.④表示脫氧核苷酸
D.④表示核糖核苷酸

【答案】C
【解析】解：A、①是堿基，DNA分子中的堿基有4種，A錯(cuò)誤；
B、DNA分子中的糖是脫氧核糖，B錯(cuò)誤；
CD、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，C正確、D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的核酸的基本組成單位，需要了解核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕蓋上，其主要目的是

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增加透明度 D．防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 捕食者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，外來物種入侵可能會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

B. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

C. 某島嶼上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若標(biāo)志物部分脫落，則計(jì)算出的種群密度比實(shí)際值偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 _______________。當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向只能是_____________的， 原因是_______________。

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦會(huì)分泌_______________，該激素作用于垂體上。

（3）圖中a為性腺細(xì)胞分泌的物質(zhì)，它的化學(xué)本質(zhì)是______________。如果人體內(nèi)激素d分泌過多時(shí)，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌活動(dòng)，這是一種______________機(jī)制。

（4）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中b（腎上腺素）和c______________分泌增多，使機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)

______________分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以維持機(jī)體血糖平衡。

（5）下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌______________，由垂體釋放到血液中，參與調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國西部資源開采過度，濕地和草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，由此引起生態(tài)環(huán)境惡化。現(xiàn)在，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為西部開發(fā)中面臨的最緊迫、最艱巨的任務(wù)。如圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）優(yōu)良牧草與雜草、毒草之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為________。當(dāng)草色返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的信息，體現(xiàn)了___________在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

（2）除圖中所示生物種群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有______，這樣才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行，無機(jī)環(huán)境中的碳以_______形式進(jìn)入該群落。

（3）牧民經(jīng)常會(huì)除掉牲畜不喜歡吃的雜草，請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度，說明這樣做的科學(xué)道理是_________________________________________________________。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，________調(diào)節(jié)是該調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為_________。細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層______膜。

（2）細(xì)胞膜的基本骨架是________；細(xì)胞膜功能主要是由構(gòu)成細(xì)胞膜的_____來承擔(dān)的。

（3）植物根細(xì)胞吸收K+是以圖中的哪種方式進(jìn)行？__（填圖中編號(hào)）；在此過程中根細(xì)胞內(nèi)與之相關(guān)的細(xì)胞器主要有__________（寫出兩種即可）。

（4）①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為_______，二者的區(qū)別是_________________________ 。

（5）圖示的過程說明細(xì)胞膜具有_______功能；與細(xì)胞表面識(shí)別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是_____ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.活細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B.在細(xì)胞中水的存在形式是自由水和結(jié)合水
C.水在細(xì)胞中可以作為能源物質(zhì)也可以構(gòu)成細(xì)胞成分
D.在休眠的細(xì)菌體內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值將下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是（ ）

A．上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記

B．開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來

C．叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起

D．遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)： ______ 。

（2）圖中的③、⑦分別是 ______ ， ______ 。

（3）⑥的分泌蛋白首先是由[] ______ 合成的。

（4） 分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[] ______ 提供的。

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