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miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19 -25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據材料判斷下列相關說法正確的是

A.miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸

B.miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程

C.不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生,與細胞分化有關

D.不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:miRNA是一類非編碼RNA,不能作為模板翻譯肽鏈,A項錯誤;miRNA通過與靶mRNA特異性堿基的配對引起靶mRNA的降解或者翻譯的抑制,從而對基因進行轉錄后的表達調控,B項錯誤;不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生,與細胞分化有關,C項正確;不同miRNA的區(qū)別在于核糖核苷酸的排列順序不同,D項錯誤。

考點:本題考查細胞的分化、基因的表達等知識,意在考查考生從題干中獲取信息的能力,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

1.    miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19 -25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降 解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據材料判斷下列相關說法正確的是

A.    miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸

B.    miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程

C.    不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生,與細胞分化有關

D.    不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

1.    miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19 -25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降 解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據材料判斷下列相關說法正確的是

A.    miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸

B.    miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程

C.   不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生,與細胞分化有關

D.    不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

1.    miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19 -25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降 解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據材料判斷下列相關說法正確的是

A.    miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸

B.    miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程

C.   不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生,與細胞分化有關

D.    不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省棗莊市高三3月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19-25個核苷酸,不同 miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生。miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降解,進而特異性的影響相應基因的表達。請根據材料判斷下列相關說法正確的是( 。

A.miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸

B.miRNA在轉錄水平特異性的影響基因的表達過程

C.不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生,與細胞分化有關

D.不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同

 

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