下圖甲是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲A、B分別表示的是________過(guò)程;圖乙處于有絲分裂的________期。

(2)圖甲中b、c、d、e具有相同的_______________________________。

(3)若圖甲中e能合成血紅蛋白,則b、c、d都________(不能或能)合成,其主要原因是___________________________________________。

(4)若圖甲中a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有________性。

(5)若圖甲中a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的?________________________________________________________________________。

(6)圖乙中細(xì)胞有染色體________條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)分裂間期________形成的。高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂中________形成有關(guān)。

(7)圖丙是某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出cf段細(xì)胞中DNA分子的相對(duì)數(shù)目的變化曲線(xiàn)。

 

(1)細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化 后

(2)遺傳信息或染色體數(shù)

(3)不能 控制合成血紅蛋白的遺傳信息處于關(guān)閉狀態(tài)

(4)全能 (5)a (6)8 復(fù)制 細(xì)胞壁

(7)如圖中虛線(xiàn)

 

分析圖甲A、B分別是細(xì)胞數(shù)目增多和形態(tài)改變,說(shuō)明其分別是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化。圖乙由于著絲點(diǎn)分裂,所以是有絲分裂的后期。圖甲中bcde細(xì)胞都是由a細(xì)胞分裂、分化而來(lái)的,所以遺傳物質(zhì)相同。植物細(xì)胞能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性。圖乙中染色體有8條,染色單體是在細(xì)胞分裂間期經(jīng)復(fù)制形成的,細(xì)胞壁形成與高爾基體有關(guān)。圖丙為染色體組數(shù)目變化曲線(xiàn),cd應(yīng)為有絲分裂后期,ef段為末期,則在繪制DNA分子的相對(duì)數(shù)目的變化曲線(xiàn)時(shí)要相應(yīng)加倍。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:浙江省杭師大附中2012屆高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:071

下圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中染色體數(shù)目為2n=4條),三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一個(gè)體,下圖二是細(xì)胞分裂過(guò)程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是________,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過(guò)程的是________,具有同源染色體的是________,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多是________。

(2)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是________,bc段可以表示圖一中________細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化。

(3)m所代表的數(shù)值是________

(4)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體的位置會(huì)不斷發(fā)生運(yùn)動(dòng)變化,為了探究引起染色體運(yùn)動(dòng)的原因,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

a.實(shí)驗(yàn)假設(shè):染色體的運(yùn)動(dòng)與紡錘絲有關(guān)。

b.實(shí)驗(yàn)材料用具:長(zhǎng)出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細(xì)胞的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))、切片機(jī)(能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細(xì)胞活性),滴管,載玻片,蓋玻片,鑷子。(提示:秋水仙素的作用速度非?,可以起到立竿見(jiàn)影的效果,因此作用的即時(shí)效果可以在相差顯微鏡下看到。)

c.實(shí)驗(yàn)原理:________,對(duì)細(xì)胞染色后,可以通過(guò)相差顯微鏡觀察到細(xì)胞中染色體的運(yùn)動(dòng)

d.方法步驟:

①取材:________,平分成兩組,分別編號(hào)為A和B,用切片機(jī)將每根洋蔥的根尖縱切成薄片,染色,制成臨時(shí)裝片

②在A組________;

在B組,則用________替代,重復(fù)上述過(guò)程。

③________,并記錄結(jié)果。

④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖的甲、乙分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有______(填標(biāo)號(hào)),藍(lán)藻與該圖所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是________________________。

(2)圖乙細(xì)胞是由______________細(xì)胞增殖、分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的生物膜為_(kāi)___________(填標(biāo)號(hào))。

(3)若圖乙細(xì)胞發(fā)生癌變,則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是____________________。

(4)圖丙細(xì)胞中具有同源染色體的有_________(填字母),具有染色單體的有_______       (填字母),D細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)_________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市高三上學(xué)期統(tǒng)考二生物試卷 題型:綜合題

癌癥源于一組不受控制地進(jìn)行分裂的細(xì)胞,某白血病具有遺傳性,主要是某條染色體的DNA上的基因E突變?yōu)閑導(dǎo)致(見(jiàn)圖甲)。

I. 有一對(duì)年輕夫婦的家族這種疾病的發(fā)病率較高,有某種能識(shí)別序列CTNAG的酶(N=任意一種核苷酸A、T、G或C),可在該序列的CT堿基之間切斷?茖W(xué)家提取該對(duì)夫婦(M和P),他們的新生兒,另外非家族成員人士(J和K)的DNA,利用CTNAG酶切割DNA。做凝膠電泳,結(jié)果如下圖乙。

    (1)研究所用的酶稱(chēng)為_(kāi)_____________。

    (2)J樣本電泳后有兩條帶,K樣本只有一個(gè)條帶,請(qǐng)據(jù)圖分析造成這個(gè)現(xiàn)象的原因是______________。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]

    (3)寫(xiě)出雙親的基因型:父______________         母______________。

II. 該疾病目前采取的治療措施有放療、化療、基因治療等方法。

    (1)無(wú)論是輻射和藥物作用,都是作用癌細(xì)胞分裂的______________時(shí)期。

    (2)抗癌藥物的主要作用是干擾細(xì)胞分裂,下圖顯示生化途徑的特定階段,抗癌藥物A和抗癌藥物B抑制圖內(nèi)細(xì)胞的胸腺嘧啶核苷酸的合成:

    胸腺嘧啶核苷酸在細(xì)胞分裂中的作用是_______________,若抗癌藥物A不直接影響酶1基因的復(fù)制,則它可能通過(guò)抑制酶1合成的_______________過(guò)程而起作用。

    (3)抗癌藥物B的結(jié)構(gòu)與化合物X很相似,則抗癌藥物B的作用機(jī)制可能是________。

III. 基因治療的基本步驟是:

    (1)治療該白血病的目的基因是指_______基因,基因在體外增殖的主要方法是_____。

    (2)病毒在此治療中的作用是__________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖甲是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲A、B分別表示的是________過(guò)程;圖乙處于有絲分裂的________期。

(2)圖甲中b、c、d、e具有相同的_______________________________。

(3)若圖甲中e能合成血紅蛋白,則b、c、d都________(不能或能)合成,其主要原因是___________________________________________。

(4)若圖甲中a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有________性。

(5)若圖甲中a、b、c、d、e這五個(gè)細(xì)胞相比,哪一個(gè)細(xì)胞的全能性是最大的?________________________________________________________________________。

(6)圖乙中細(xì)胞有染色體________條,①和⑤兩條染色體是經(jīng)過(guò)分裂間期________形成的。高爾基體與植物細(xì)胞有絲分裂中________形成有關(guān)。

(7)圖丙是某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出cf段細(xì)胞中DNA分子的相對(duì)數(shù)目的變化曲線(xiàn)。

 

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