【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在自然光源與三棱鏡之間，在連續(xù)光譜中出現(xiàn)暗帶，對暗帶分布區(qū)域進(jìn)行分析，得出葉綠素主要吸收

A.綠光B.紅光和藍(lán)紫光

C.藍(lán)紫光D.黃橙光

【答案】B

【解析】

把新鮮的葉綠素溶液放在光源與三棱鏡之間，在連續(xù)的可見光譜中紅光和藍(lán)紫光出現(xiàn)暗帶，對暗帶分布區(qū)域分析，得出葉綠素可以吸收紅光和藍(lán)紫光。

A、光譜中綠光幾乎不被色素吸收，A錯(cuò)誤；

B、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光、類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，B正確；

C、胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，C錯(cuò)誤；

D、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某種生物個(gè)體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請據(jù)圖回答下列問題

（1）判斷三圖各屬于時(shí)期：甲圖表示______分裂_____期細(xì)胞。圖甲中有DNA分子______個(gè)，有染色體____條，在其上一時(shí)期有四分體_______個(gè)。

（2）乙圖中有同源染色體 ____對，丙圖中有同源染色體 ____對。

（3）丙圖細(xì)胞名稱為______________________。

（4）三圖中含染色單體的是 _____________。

（5）該種生物體細(xì)胞中染色體__________條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的作用不包括（ ）

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

C.對蛋白質(zhì)加工包裝D.保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中被稱為“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”的細(xì)胞器是（ ）

A.線粒體B.核糖體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c分別代表的是在-200～3800m的海拔內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是

A. 溫度是影響b區(qū)域動(dòng)植物分布的主要生態(tài)因素

B. a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D. abc三個(gè)區(qū)域由于地形的起伏分布著不同的生物，這體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素會(huì)對機(jī)體的代謝產(chǎn)生影響。若給實(shí)驗(yàn)小鼠每日注射適量甲狀腺激素，連續(xù)注射多日后，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A.機(jī)體產(chǎn)熱增加B.細(xì)胞代謝減慢

C.煩躁不安D.放入密閉室中更易窒息死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北方秋季，銀杏、黃櫨等樹種的葉片由綠變黃或變紅，一時(shí)間層林盡染，分外妖嬈。低溫造成葉肉細(xì) 胞中含量下降最顯著的色素是（ ）

A.葉黃素B.類胡蘿卜素C.葉綠素D.胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是（ ）

A.若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能 的是氨基酸

B.若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②最可能是脂肪

C.若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息， 則③一定是 DNA

D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.雄性激素通過細(xì)胞膜不需要②的協(xié)助

B.③與大多數(shù)②都是可運(yùn)動(dòng)的

C.①位于細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)

D.①可參與細(xì)胞間的信息交流

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同步練習(xí)冊答案