【題目】下列關(guān)于可遺傳變異的敘述,正確的是
A. 自然狀態(tài)下基因突變是不定向的,而人工誘變是定向的
B. 基因突變是生物變異的根本來源,決定生物進(jìn)化的方向
C. 同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,可導(dǎo)致基因重組
D. 染色體結(jié)構(gòu)的改變,可導(dǎo)致染色體上基因中的堿基對排列順序改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP熒光儀是專門設(shè)計用于快速檢測微生物數(shù)量的測試儀器,其工作原理是ATP的含量與細(xì)胞的活性、種類和數(shù)量成一定的比例關(guān)系。ATP可以與蟲熒光素作用發(fā)出生物光,光的強(qiáng)度和微生物的數(shù)量成一定的比例關(guān)系,其反應(yīng)式如下:
蟲熒光素+ATP+O2蟲熒光素(被氧化的)+AMP+CO2+PPi+光
下列有關(guān)ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述,錯誤的是( )
A. 檢測過程中ATP內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
B. 熒光的強(qiáng)度能反映微生物的數(shù)量
C. ATP釋放能量需要酶的參與
D. 微生物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】空氣污染可引起機(jī)體基因發(fā)生大量的突變,研究發(fā)現(xiàn)微小核糖核酸(microRNA)在空氣污染引起肺癌過程中起重要作用.如圖是空氣污染下人肺癌細(xì)胞內(nèi)的部分基因表達(dá)過程,回答有關(guān)問題:
(1)①過程中需要的酶是 .
(2)②過程的堿基之間的配對除了G與C,還有;④過程除了圖中的RNA,還需要什么RNA? .
(3)從圖中判斷,空氣污染環(huán)境中人肺癌細(xì)胞中Zeb1蛋白的含量;⑤是Zeb1基因首端的部分結(jié)構(gòu),據(jù)圖中序列判斷,該基因轉(zhuǎn)錄時以鏈為模版的.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖,其中①、②、③、④、⑤表示生理過程,A、B、C、D表示物質(zhì)。下列相關(guān)分析錯誤的是( )
A. 在生物膜上發(fā)生的生理過程有③和④
B. ①②⑤過程均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C. A和B分別表示丙酮酸和【H】
D. 有氧呼吸包括圖中的①②③過程
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【題目】下面是三種組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( 。
A.以上這三種氨基酸的R基依次是﹣H、﹣CH3、﹣CH2OH
B.將這三種氨基酸(足量)置于適宜條件下,經(jīng)脫水縮合可形成三肽化合物最多有27種
C.甲是最簡單的氨基酸
D.從上式可看出,只要含有一個氨基和一個羧基的化合物就是組成蛋白質(zhì)的氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系,乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖.下列敘述中正確的是( 。
A.乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的a
B.甲圖中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.C由m個氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個環(huán)狀多肽,完全水解C共需水分子(m﹣n+z)個
D.甲圖中過程①②③堿基配對方式完全相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,毎天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。
請回答:
(1)分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知________點(diǎn)在單位時間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。
(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用,其中________ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長均受到阻礙,根系缺氧會導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)?請分析說明____________。
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【題目】在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是 ( )
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.線粒體 D.高爾基體
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【題目】如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).有關(guān)敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體
C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b
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