下列關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A.同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說,酶的種類和數(shù)量可發(fā)生變化

C.酶通過提供反應(yīng)所需活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

D.酶既可作為一個(gè)反應(yīng)的催化劑,也可作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中,如呼吸酶等,A正確;同一個(gè)細(xì)胞不同發(fā)育階段,代謝不同,酶的種類和數(shù)量可發(fā)生變化,B正確;酶通過降低化學(xué)反應(yīng)所需活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率,C錯(cuò)誤;酶可作為一個(gè)反應(yīng)的催化劑,但其化學(xué)本質(zhì)多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,可相應(yīng)的酶催化分解,D正確。

考點(diǎn):本題考查酶的作用及作用原理的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)敘述,錯(cuò)誤的是 (  )

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用

B.生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)

C.生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染

D.在生態(tài)系統(tǒng)中增加有害生物的天敵種群,可減輕有害生物的危害

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)敘述,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用
  2. B.
    生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)
  3. C.
    生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染
  4. D.
    在生態(tài)系統(tǒng)中增加有害生物的天敵種群,可減輕有害生物的危害

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于攻擊性行為敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    同種個(gè)體之間的戰(zhàn)斗和攻擊
  2. B.
    攻擊雙方很少受到傷害
  3. C.
    攻擊雙方受到傷害
  4. D.
    攻擊有肉體性和非肉體性方式

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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省期中題 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)敘述,錯(cuò)誤的是
[     ]
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用
B.生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染
D.在生態(tài)系統(tǒng)中增加有害生物的天敵種群,可減輕有害生物的危害

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下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)敘述,錯(cuò)誤的是 (  )

A.生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用
B.生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高能量的轉(zhuǎn)化效率,減少環(huán)境污染
D.在生態(tài)系統(tǒng)中增加有害生物的天敵種群,可減輕有害生物的危害

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