【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是
A.脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,容易獲得突變體的主要原因是( )
A.培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分裂狀態(tài) B.培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)豐富,易于植物生長(zhǎng)
C.紡錘絲的形成容易受抑制 D.DNA復(fù)制容易受抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 每種蛋白質(zhì)都含有C、O、H、N四種元素
B. 不同生物體內(nèi)蛋白質(zhì)種類是相似的
C. 每種蛋白質(zhì)都含有一條或幾條肽鏈
D. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的差異是導(dǎo)致其功能多樣性的重要原因之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)________。
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有________(填序號(hào)),能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是______(填序號(hào))。
(3)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[ ]________和[ ]________。
(4)在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中,乙圖中的結(jié)構(gòu)[ ]________和[ ]________有消失與重建過(guò)程。
(5)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是________。
(6)丙圖中均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是________、________和________;代表某種物質(zhì),它是_______。分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,人們區(qū)別不同種類氨基酸的依據(jù)是( )
A. 肽鍵位置的不同 B. 所含氨基的多少不同
C. 所含羧基的數(shù)目不同 D. R基團(tuán)的不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橘皮精油的提取操作流程是:
A. 石灰水浸泡→漂洗→過(guò)濾→靜置→壓榨→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油
B. 石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→靜置→橘皮油
C. 石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油
D. 石灰水浸泡→漂洗→過(guò)濾→壓榨→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),首先將原料進(jìn)行粉碎、干燥,其目的是
A. 胡蘿卜太大,不能放入燒杯中
B. 整個(gè)胡蘿卜不能溶于有機(jī)溶劑
C. 脫水,使原料充分與有機(jī)溶劑接觸,增大溶解度
D. 減少萃取時(shí)間,提高萃取效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)該化合物由氨基酸脫去_________個(gè)水分子形成,這種結(jié)合方式叫做_________,形成的化學(xué)鍵是_________(填結(jié)構(gòu)式),圖1所示的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________。
(2)假設(shè)某蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為78肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>78,w>79),并且是由下列五種氨基酸組成的:
那么將該78肽徹底水解后將會(huì)得到_______________個(gè)賴氨酸,_______________個(gè)天冬氨酸。(結(jié)果可含未知數(shù)、可用分子式表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(除特殊標(biāo)注外,每空1分,共10分) 在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。
(1)圖中[7]是 ,它是由[1] 合成的。
(2)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過(guò)程所需大量能量由[ ] 供給。
(3) [7]在[4] 中形成成熟的蛋白質(zhì)。
(4)從圖中可以看出,通過(guò)形成囊泡的形式可以相互轉(zhuǎn)化的生物膜是 。
(5)除囊泡外,參與分泌蛋白分泌過(guò)程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)還有[ ] ,其組成成分有 。
(6)為研究細(xì)胞器的各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離各種細(xì)胞器常用的方法 。
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