如下左圖所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。
(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖中所示的來(lái)源外,還主要來(lái)自于______。
(2)假設(shè)酶①為一條肽鏈,由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目至少為_(kāi)_____個(gè) (不考慮終止密碼),合成酶①的過(guò)程中至少脫去了______個(gè)水分子。
(3)如上右圖所示,Ⅱ1患苯丙酮尿癥,Ⅱ3患尿黑酸癥,Ⅱ4患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們位于三對(duì)同源染色體上)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。
①I4的基因型是______ 。
②請(qǐng)以遺傳圖解的形式,解釋一號(hào)家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因。(2分)
(4)Ⅱ3已經(jīng)懷孕,生一個(gè)健康的男孩的幾率是______。為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下左圖所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。
圖8-4-13
(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖中所示的來(lái)源外,還主要來(lái)自于 。
(2)假設(shè)酶①為一條肽鏈,由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目至少為 (不考慮終止密碼),合成酶①的過(guò)程中至少脫去了 個(gè)水分子。
(3)如上右圖所示,Ⅱ1患苯丙酮尿癥,Ⅱ3患尿黑酸癥,Ⅱ4患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們位于三對(duì)同源染色體上)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。
①I4的基因型是 。
②請(qǐng)以遺傳圖解的形式,解釋一號(hào)家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因 。
(4)Ⅱ3已經(jīng)懷孕,生一個(gè)健康的男孩的幾率是 。為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
如下左圖所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。
(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖中所示的來(lái)源外,還主要來(lái)自于______。
(2)假設(shè)酶①為一條肽鏈,由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目至少為_(kāi)_____個(gè) (不考慮終止密碼),合成酶①的過(guò)程中至少脫去了______個(gè)水分子。
(3)如上右圖所示,Ⅱ1患苯丙酮尿癥,Ⅱ3患尿黑酸癥,Ⅱ4患血友病(上述三種性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們位于三對(duì)同源染色體上)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。
①I4的基因型是______ 。
②請(qǐng)以遺傳圖解的形式,解釋一號(hào)家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因。(2分)
(4)Ⅱ3已經(jīng)懷孕,生一個(gè)健康的男孩的幾率是______。為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
如下左圖所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶。
(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖中所示的來(lái)源外,還主要來(lái)自于 。
(2)假設(shè)酶①為一條肽鏈,由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目至少為 個(gè) (不考慮終止密碼),合成酶①的過(guò)程中至少脫去了 個(gè)水分子。
(3)如上右圖所示,Ⅱ1患苯丙酮尿癥,Ⅱ3患尿黑酸癥,Ⅱ4患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示,它們位于三對(duì)同源染色體上)。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。
①I4的基因型是 。
②請(qǐng)以遺傳圖解的形式,解釋一號(hào)家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因。(2分)
(4)Ⅱ3已經(jīng)懷孕,生一個(gè)健康的男孩的幾率是 。為了避免生出患病男孩,可采取的有效手段是 。
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