【題目】如圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是( )

A. 當反應溫度由 T1 調到最適溫度時，酶活性下降

B. 當反應溫度由 T1 調到最適溫度時，酶活性上升

C. 酶活性在 T2 時比 T1 時高，故 T2 時更適合酶的保存

D. 酶活性在 T1 時比 T2 時低，表明 T1 時酶的空間結構破壞更嚴重

【答案】B

【解析】

溫度影響酶活性的曲線

在一定溫度范圍內，隨溫度的升高，酶的催化作用增強，超過這一范圍，酶的催化作用逐漸減弱。

A、當反應溫度由較低溫度T1調到最適溫度時，酶活性增強，A錯誤；

B、當反應溫度由較低溫度T1調到最適溫度時，酶活性上升，溫度再升到T2，酶活性下降，B正確；

C、高溫可使酶的空間結構被破壞，故T１時更適合酶的保存，C錯誤；

D、高溫才可使酶的酶的空間結構破壞，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮傳導過程中，突觸1和突觸2存在的相關作用機制，其中乙釀膽堿和甘氨酸（Gly）是神經(jīng)遞質。下列說法錯誤的是

A.a段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，b處神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)

B.Gly是抑制性神經(jīng)遞質，突觸2對傳來的興奮起抑制作用

C.乙釀膽堿和Gly與突觸后膜受體結合導致Na+內流

D.興奮在突觸處的傳遞體現(xiàn)了細胞膜的流動性和選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將若干相同的蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，在相同實驗時間后，測得各組蘿卜條細胞內含水量的情況如圖。其中N點代表實驗前蘿卜條細胞內含水量。下列敘述正確的是（ ）

A.實驗中水分子進出細胞需要消耗ATP

B.濃度為c的蔗糖溶液中無水分子進出細胞

C.在濃度為d的蔗糖溶液中細胞發(fā)生滲透吸水

D.在濃度為g、h的蔗糖溶液中細胞含水量達到最大所需的時間相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗測得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機物的含量比例，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 同等質量的種子中，大豆所含的N元素最多，小麥所含的最少

B. 三種種子中有機物均來自光合作用，含量的差異與所含基因有關

C. 萌發(fā)時，三種種子都會不同程度地吸水，為細胞呼吸創(chuàng)造條件

D. 相同質量的三種種子萌發(fā)需要O2的量相同，所以種植深度一致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于 1、2、3 三個框圖內所包括生物的共同特征的敘述，其中正確的是（ ）

A.3 中生物是異養(yǎng)生物，且都含有細胞壁、細胞膜、細胞質和染色體

B.2 中生物不都具有染色質、核仁結構，傘藻和煙草都含葉綠體

C.1、2、3 都能合成蛋白質，且一定含有 DNA 和 RNA

D.1 中生物一定沒有中心體，且細胞壁成分都相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家從大洋深處的某種細菌體內分離出了一種嗜冷性蛋白酶，并在其他反應條件適宜的情況 下，進行了溫度對該酶活性影響的實驗，根據(jù)實驗所獲得的數(shù)據(jù)（不同溫度下反應體系的底物量 充足，反應時間相同），繪制出下圖中曲線，其中A、B 為實線和虛線的交點，C 點為虛線與橫軸 的交點。下列相關敘述正確的是（ ）

A.圖中實線和虛線分別表示酶活性相對值和反應物剩余量相對值

B.A 點制約反應物剩余量相對值的主要因素為反應體系中添加的酶的量

C.若 B 點溫度條件下升高反應體系的 pH，則反應物剩余量相對值將增加

D.C 點時反應物剩余量為100%的原因是酶分子的肽鏈中肽鍵被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 表示人體細胞內有氧呼吸的過程，其中 a～c 表示相關反應階段，甲、乙表示相應物質。圖 2 表示某裝置中氧濃度對小麥種子 CO2 釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 1 中物質甲表示_________，物質乙表示_________。圖 1 中 a、b、c 所代表的反應階段中，產(chǎn)生能量最多的是_________________ (填圖中字母)，該反應進行的場所是____________。

（2）圖2中A 點時，小麥種子細胞內產(chǎn)生CO2的場所是_________________。影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是____________。

（3）為了有利于貯存小麥種子，貯藏室內的氧氣量應該調節(jié)到圖2中的_______點所對應的濃度。圖2中B點以后，CO2 釋放量增加，主要原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖、乙圖分別表示兩類細胞的亞顯微結構模式，丙圖為甲圖中1的結構模式圖。據(jù)圖回答問題：

（1）表示動物細胞的是__________圖，判斷的主要依據(jù)是有細胞器[ ]__________和沒有以纖維素為主要成分的[ ]__________。（括號內填序號，橫線上填名稱）

（2）甲、乙圖中具有膜結構的細胞器有__________（填序號）。將甲、乙圖中的兩類細胞分別置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后細胞發(fā)生質壁分離的是圖__________，與此現(xiàn)象有關的細胞器是__________（填名稱）。

（3）豌豆的葉肉細胞中與進行光反應有關的酶分布于乙圖中[4]的__________上。（填名稱）

（4）丙圖中③的名稱是__________。代表CO2排出細胞的跨膜運輸是__________（填字母代號）。

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