Question

【題目】已知細(xì)胞分裂素可以解除頂端優(yōu)勢，某同學(xué)為了研究細(xì)胞分裂素作用的部位（如圖：①為側(cè)芽，②為頂芽），將多株生長狀況良好且相同的幼苗均分為三組，第一組不做處理，第二組、第三組分別在①、②處涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素，一段時間后觀察側(cè)芽的生長情況。以下關(guān)于該實驗的說法錯誤的是

A. 本實驗的自變量為涂抹細(xì)胞分裂素與否及涂抹位置

B. 第一組不作處理的幼苗作為空白對照組

C. 第二組、第三組應(yīng)切除②再涂抹適宜濃度的細(xì)胞分裂素

D. 若第二組側(cè)芽長勢明顯優(yōu)于第三組及對照組，則說明細(xì)胞分裂素作用于側(cè)芽

Answer 1

【答案】C

【解析】分析題干信息，該實驗的目的是探究細(xì)胞分裂素的作用部位，實驗原理是細(xì)胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢，因此實驗的自變量應(yīng)該是細(xì)胞分裂素的作用部位和是否涂抹細(xì)胞分裂素，A正確；. 第一組不作處理的幼苗，屬于空白對照組，B正確；該實驗的自變量是細(xì)胞分裂素，結(jié)合題意可知，通過細(xì)胞分裂素的處理，觀察實驗結(jié)果，因此實驗中應(yīng)保留②，不能切除，在①處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶液，C錯誤；第二組細(xì)胞分裂素處理的是側(cè)芽，第三組細(xì)胞分裂素處理的是頂芽，若第二組側(cè)芽長勢明顯優(yōu)于第三組及對照組，可以說明細(xì)胞分裂素作用于側(cè)芽，促進(jìn)側(cè)芽生長，D正確。