【題目】【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技】
Ⅰ、生物技術(shù)是一把雙刃劍,既可以造福人類,也可能使用不當給人類帶來災難。請回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題:
(1)由于科學發(fā)展水平的限制,在轉(zhuǎn)基因生物中,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和 安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論。
(2)在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中,絕大多數(shù)科學家都能自覺遵守科學研究道德。如對外源DNA進行認真選擇,避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的 。
(3)為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù),而2002年,英國一對夫婦通過設(shè)計試管嬰兒,利用新生兒臍帶血中造血干細胞,挽救患地中海貧血癥的男孩。這兩項技術(shù)的區(qū)別是 不需要經(jīng)過基因檢測。
Ⅱ、2015年3月,柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論。生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟再次推上輿論的焦點。建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路。下圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(4)生態(tài)經(jīng)濟:使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化。“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。
(5)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點是 。該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。
(6)該生態(tài)工程中,處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有 (寫全才能給分),該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其 。
【答案】(15分,除標注外每空2分)
(1)環(huán)境(1分) (2)蛋白質(zhì) (3)試管嬰兒技術(shù) (4)物質(zhì)循環(huán)再生
(5)實現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層次多級利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率),減少環(huán)境污染
物種多樣性(或整體性)
(6)豬、人 環(huán)境容納量(K值)
【解析】
試題分析:(1)轉(zhuǎn)基因的安全問題主要是集中在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三方面,故是環(huán)境安全。
(2)對外源DNA進行認真選擇,避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的蛋白質(zhì),避免產(chǎn)生新的過敏原。
(3)設(shè)計試管嬰兒需要經(jīng)過基因檢測,而試管嬰兒不需要,即試管嬰兒技術(shù)。
(4)該圖是“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,利用的是生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理。
(5)該模式最大的優(yōu)點是物質(zhì)循環(huán)利用,能量多級利用,還可以減少環(huán)境污染。飼養(yǎng)了多種畜禽,體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性原理。
(6)由圖可知處于第二營養(yǎng)級的還有人和豬。魚苗投放都不能超過環(huán)境容納量,即K值。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指[ ] 。
(2)②、③處細胞的生活環(huán)境分別是 、 。
(3)①④⑥構(gòu)成了組織細胞生活的液體環(huán)境,這個液體環(huán)境稱為________,
它們之間的關(guān)系可表示為 ,維持機體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是 。
(4)健康人胰腺組織的不同細胞可分泌不同的物質(zhì),如:消化酶、胰島素,其中________能進入血液。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列雜交實驗中,發(fā)生了性狀分離的是
A.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,后代都是高莖豌豆
B.豌豆的黃色皺粒與綠色圓粒雜交,后代均為黃色圓粒
C.短毛兔與長毛兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔
D.紅眼雌雄果蠅之間自由交配,后代中既有紅眼果繩,又有白眼果蠅
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),進行光合作用的細胞在光照、高氧及低二氧化碳情況下,葉綠體中的C5會與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中產(chǎn)生CO2。這是除細胞呼吸外,植物分解有機物產(chǎn)生CO2的另一條途徑。請根據(jù)以上材料,回答下列問題。
(1)光合作用過程中,CO2被葉綠體中的C5固定,首先形成______________化合物。
(2)光照條件下,植物細胞產(chǎn)生CO2的另一條途徑的場所有_______________________________。
(3)與黑暗相比,光照下植物體有機物的損耗量會__________________(“增大”或“減少”)。
(4)下圖表示不同CO2濃度下溫度對某植物光合速率的影響。據(jù)圖可知,高CO2濃度時,植物的光合速率較_______________,這可能是因為CO2濃度高時,___________反應(yīng)被抑制的緣故。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在制作泡菜的過程中,不正確的是( )
A.按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水
B.按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水
C.鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染
D.在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)微生物的問題
(1)接種微生物的方法有很多,圖1中過程③所示為 。
(2)不論何種培養(yǎng)基,在進行調(diào)pH值和倒平板操作之間要對用到的培養(yǎng)基做 處理。
(3)用該方法統(tǒng)計樣本菌落時,同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿,原因是什么? 。同時一般選擇菌落數(shù)為 的平板進行計數(shù)結(jié)果更準確,這種統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法被稱為 。
(4)在分解尿素細菌的分離與計數(shù)實驗中一般都應(yīng)設(shè)置對照組,使實驗更有說服力。若牛肉膏培養(yǎng)基的菌落數(shù)目 選擇培養(yǎng)基的數(shù)目,說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些菌落。
(5)而尿素分解細菌能分解尿素的直接原因是它們能合成 ,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑,培養(yǎng)某種細菌后,若指示劑變紅,我們就可以初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。
(6)有機農(nóng)藥苯磺隆()是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落,某同學設(shè)計了一種培養(yǎng)基,其成分能滿足分解苯磺隆細菌的營養(yǎng)需要,如下表:
成分 | 無機鹽 | 葡萄糖 | 苯磺隆 | 瓊脂 | 水 |
培養(yǎng)基 | + | — | + | — | + |
①土壤中存在能分解苯磺隆的細菌,從生物進化的角度分析,這是 結(jié)果。
②據(jù)表判斷,該培養(yǎng)基 (能/不能)用于分離出分解苯磺隆的菌落,理由是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個體占1/2,植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個四分體
B.植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子
C.圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進而獲得可育植株Y
D.用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/36
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2006年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎及化學獎都與RNA的研究有關(guān),下列哪項不是RNA可能具有的功能
A. 信息傳遞 B. 催化反應(yīng)
C. 物質(zhì)轉(zhuǎn)運 D. 提供能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進出細胞的坐標圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運輸方式?jīng)]有共同點
B. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
C. 圖乙所示的細胞可能是紅細胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com