下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是
A.圖①表示易位,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
B.圖②表示交叉互換, 不會發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中
C.圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D.圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的缺失或重復(fù)
D
【解析】
試題分析:圖中①的交叉互換發(fā)生在同源染色體間,發(fā)生在減數(shù)分裂四分體時期,屬于基因重組;故A錯誤。②的交換發(fā)生在非同源染色體間,屬于染色體變異(易位),細(xì)菌中DNA和蛋白質(zhì)沒有相互結(jié)合,不存在染色體;B錯誤。圖③中的堿基對缺失,屬于基因突變,C錯誤。圖④中,上面的一條染色體比下面的長,可能是上面的染色體重復(fù)了一段,或下面的染色體缺失了一段;D正確。
考點:考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力;理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,敘述不正確的是 ( )
A.曲線A上的b點所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C.曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH值
D.酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
乙 甲
丙
(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多 連接而成的,其中屬于植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是 。這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的是 。
(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是 ,可用圖中字母 表示,各基本單位之間是通過 (填①、②或③)連接起來的。
(3)丙圖所示多肽含有 個氨基酸, 種氨基酸,該化合物中有
個游離的羧基。作為生命活動承擔(dān)者的生物大分子是由許多的單體經(jīng)_____________過程形成,相應(yīng)的化學(xué)鍵是 (填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu))連接起來的,該物質(zhì)功能具有多樣性的直接原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省吉安二中高三(b班)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是
A.若甲圖為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板 |
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段 |
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段 |
D.若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體 |
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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年廣東佛山一中下學(xué)期期末考試高一級生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ),下面根據(jù)學(xué)過的細(xì)胞分裂知識回答有關(guān)問題:
(一)、圖A、B、C是正在進(jìn)行分裂的某種動物細(xì)胞示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖 是正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞,此時染色體與DNA分子的數(shù)目之比是______ 。
(2)圖_____的細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體。
(3)圖_____ 是正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞。
(二)、下圖分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體)及配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1) 圖A細(xì)胞名稱為____________,圖B表示減數(shù)分裂過程中 變化的圖象。
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成_________ 、_________、___________、__________;
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安微池州第一中學(xué)高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是
A.乙圖中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少
B.圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度
C.丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變
D.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量
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