科目:高中生物 來源: 題型:
在下列科學研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是( )
①證明光合作用的過程中,釋放的氧氣來自于水 ②利用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素 ③單克隆抗體的產(chǎn)生 ④研究細胞周期中分裂間期的分子變化 ⑤鑒定乳制品或飲用水中是否含有大腸桿
A. ①④ B. ②④ C. ④⑤ D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
在下列科學研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是
①證明光合作用的過程中,釋放的氧氣來自于水②利用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素
③單克隆抗體的產(chǎn)生④T2噬菌體侵染細菌實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)
A.①④
B.②③
C.③④
D.①②
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.(2011·云南省部分高三年聯(lián)考)在下列科學研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是( )
①證明光合作用的過程中釋放的氧氣來自水、谘芯糠置诘鞍缀铣、運輸和分泌的過程 ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、躎2噬菌體侵染細菌的實驗
A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
在下列科學研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是( )
①證明光合作用的過程中釋放的氧氣來自于水
②研究分泌蛋白合成、運輸和分泌的過程
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗
④T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣州市畢業(yè)班綜合測試(一)理綜生物試題 題型:選擇題
在下列科學研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是:
①證明光合作用的過程中,釋放的氧氣來自于水 ②利用大腸桿菌產(chǎn)生人類胰島素
③單克隆抗體的產(chǎn)生 ④T2噬菌體侵染細菌的實驗,證明DNA 是遺傳物質(zhì)
⑤鑒定乳制品或飲用水中是否含有大腸桿菌
A.①④ B.②④ C.④⑤ D.②③
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