【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是 （ ）

A. 血紅蛋白與氧氣的結(jié)合與分離均發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 效應(yīng)T細胞和靶細胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細胞死亡，不屬于細胞凋亡

C. 垂體通過控制下丘腦分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌

D. 神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)突觸后膜接受并起作用后就被迅速滅活

【答案】D

【解析】試題分析：血紅蛋白與氧氣的結(jié)合和分離都發(fā)生在細胞內(nèi)，故A錯誤。效應(yīng)T細胞和靶細胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細胞死亡，屬于細胞凋亡，故B錯誤。下丘腦通過控制垂體分泌相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)性激素的分泌，故C錯誤。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合后就會被滅活，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是

A. 受精卵體積較大，便于DNA導(dǎo)入操作

B. 受精卵細胞能使目的基因高效表達

C. 受精卵基因組更易接受DNA的插入

D. 受精卵可發(fā)育成動物個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 溫度和光照會影響CO2的同化速率

B. 光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D. 土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能支持“病毒的起源是在細胞產(chǎn)生之后”觀點的是

A. 病毒有類似于細胞膜的結(jié)構(gòu)

B. 病毒結(jié)構(gòu)最簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

C. 所有病毒都是寄生的，病毒離開細胞不能進行新陳代謝

D. 有些病毒的核酸與哺乳動物細胞的DNA某些片段的序列十分相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傷寒是由傷寒桿菌引起的一種傳染病。常見癥狀：高熱、中毒面容，相對緩脈等。下列生物與傷寒桿菌結(jié)構(gòu)不相似的是

A. 金黃色葡萄球菌 B. 變形蟲 C. 藍藻 D. 衣原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中包含3條食物鏈

B. 從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因為①②中能量均不能全部被下一營養(yǎng)級利用

C. 該生態(tài)系統(tǒng)共有五個營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級均可有多種生物

D. 初級消費者糞便中的有機物被分解者利用，使初級消費者同化的能量流向分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述，錯誤的是

A. 鹽酸進入小腸可促進胰液素的產(chǎn)生

B. 胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物

C. 促胰液素可經(jīng)血液到胰腺

D. 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（2016·海南卷）下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是

A. 群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 演替是生物群落的特征之一

C. 群落中物種之間是相互聯(lián)系的

D. 群落是由空氣、水和生物組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下面是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)再進行自交的實驗結(jié)果，下列說法正確的是（ ）

A. 圖示雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. ③的子葉顏色與F1相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)

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