【題目】如圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B. B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C. A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D. A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，根據(jù)染色體的顏色可以判斷圖中這對(duì)同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，即基因重組，據(jù)此答題。

圖中同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，A正確； B與b是一對(duì)等位基因，它們的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C正確；由于發(fā)生交叉互換，等位基因A與a的分離不只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，D錯(cuò)誤；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，屬于多糖的是（ ）

A. 淀粉B. 葡萄糖C. 植物蠟D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是

A. ①時(shí)期染色體復(fù)制，核DNA和染色體數(shù)目都加倍

B. ③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C. ①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是

A. 高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性

B. 隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

C. 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個(gè)生命歷程中

D. 細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 血裝滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

B. 在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占1/3，細(xì)胞外液約占2/3

C. 組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境

D. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射和反射弧的敘述正確的是 （ ）

A. 如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)和功能上受損，刺激效應(yīng)器就不會(huì)做出反應(yīng)

B. 單細(xì)胞原生動(dòng)物對(duì)刺激也能發(fā)生反應(yīng)，這種反應(yīng)屬于反射

C. 膝跳反射、縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓

D. 最簡(jiǎn)單的完整的反射活動(dòng)依靠一個(gè)神經(jīng)元就可完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是由A、B、C三個(gè)區(qū)段共81個(gè)氨基酸構(gòu)成的胰島素原，其需切除C區(qū)段才能成為有活性的胰島素。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 胰島素原中至少含有3個(gè)游離的氨基

B. 胰島素分子中含有2條肽鏈、79個(gè)肽鍵

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂，導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可以根據(jù)切除C區(qū)段所得多肽的含量間接反映胰島素的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系，非等位基因的概念可概述為（　�。�

A. 同源染色體不同位置上的基因 B. 非同源染色體上的不同基因

C. 同源染色體相同位置上的基因 D. 染色體不同位置上的不同基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為使玉米獲得抗除草劑性狀，需進(jìn)行如圖所示的操作。報(bào)告基因的產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。轉(zhuǎn)化過程中，愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌，導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。下列敘述不正確的 （ ）

A. 篩選1需要用氨芐青霉素培養(yǎng)基篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的農(nóng)桿菌

B. 篩選2需要用無色物質(zhì)K處理愈傷組織并篩選出呈現(xiàn)藍(lán)色的組織

C. 報(bào)告基因在玉米的愈傷組織和農(nóng)桿菌細(xì)胞中均能正確表達(dá)

D. 誘導(dǎo)幼胚脫分化形成愈傷組織的培養(yǎng)基需添加植物激素

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