(11分)某同學(xué)在研究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。分別向錐形瓶A、B中加入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,安裝成下圖甲。每隔一段時(shí)聞,從分液漏斗向錐形瓶A中注入適量過(guò)氧化氫溶液,觀察裝置中溴代麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。
實(shí)驗(yàn)2:取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈、切成碎屑。向錐形瓶C中放入適量的馬鈴薯塊莖碎屑,并向C瓶充入N2替代瓶中空氣,安裝成下圖乙。一段時(shí)間后,觀察裝置中溴代麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)1的原理是
;當(dāng)實(shí)驗(yàn)1中溴代麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由綠變黃時(shí),是否可以說(shuō)明馬鈴薯的呼吸作用在逐漸增強(qiáng)? ,
為什么? 。
(2)已知植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸有兩種類型,一種是酒精發(fā)酵,另一種是乳酸發(fā)酵,并且馬鈴薯塊莖在只有N2的條件下可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
實(shí)驗(yàn)2的目的是 ,若實(shí)驗(yàn)2中溴代麝香草酚藍(lán)水溶液 ,則說(shuō)明馬鈴薯塊莖細(xì)胞進(jìn)行的是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,其反應(yīng)式為: 。
(3)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2在設(shè)計(jì)上均有不夠嚴(yán)謹(jǐn)之處,可能會(huì)干擾對(duì)馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸類型的判斷,請(qǐng)給予修正。 ;
修正的理由是 。
【共11分】
(1)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中含有過(guò)氧化氫酶,可催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣;在有氧條件下,馬鈴薯塊莖細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳可使溴代麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃(2分) // 不能;溶液的顏色由綠變黃可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng),馬鈴薯產(chǎn)生的CO2總量較多引起的(或其它合理答案)(2分)
(2)探究馬鈴薯無(wú)氧呼吸的類型(2分) // 不變色(1分) //
C6H12O6(葡萄糖) 2C3H6O3(乳酸)+少量能量(2分,條件寫(xiě)出1分,反應(yīng)式準(zhǔn)確1分)
(3)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)馬鈴薯塊莖進(jìn)行消毒及對(duì)B瓶和C瓶組裝之前均應(yīng)做滅菌處理(合理即可)(1分)。不同的微生物具有不同的呼吸類型,他們的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(1分)
解析
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,它以瓶樣帶蓋的變態(tài)葉捕捉昆蟲(chóng),并以其分泌物消化蟲(chóng)體。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄吭摲置谖镏惺欠窈械鞍酌浮⒅久、淀粉酶?br />實(shí)驗(yàn)原理:酶的作用具有專一性:蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,脂肪酶只能催化脂肪水解,淀粉酶只能催化淀粉水解。
材料用具:潔凈的試管若干支,瘦肉塊、肥肉塊、馬鈴薯片、清水、豬籠草新鮮的分泌物等。
某同學(xué)做了以下的實(shí)驗(yàn):
取6支試管,分別進(jìn)行如下表的處理。兩個(gè)小時(shí)后觀察、記錄現(xiàn)象。
試管編號(hào) | 加入物 | 條件 | 現(xiàn)象 |
1 | 2mL水+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
2 | 2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 | 室溫 | 瘦肉塊明顯變化 |
3 | 2mL水+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
4 | 2mL新鮮分泌物+1cm3肥肉塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
5 | 2mL水+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
6 | 2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 | 室溫 | 無(wú)明顯變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆四川省成都市高一上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,它以瓶樣帶蓋的變態(tài)葉捕捉昆蟲(chóng),并以其分泌物消化蟲(chóng)體。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄吭摲置谖镏惺欠窈械鞍酌浮⒅久、淀粉酶?/p>
實(shí)驗(yàn)原理:酶的作用具有專一性:蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解,脂肪酶只能催化脂肪水解,淀粉酶只能催化淀粉水解。
材料用具:潔凈的試管若干支,瘦肉塊、肥肉塊、馬鈴薯片、清水、豬籠草新鮮的分泌物等。
某同學(xué)做了以下的實(shí)驗(yàn):
取6支試管,分別進(jìn)行如下表的處理。兩個(gè)小時(shí)后觀察、記錄現(xiàn)象。
試管編號(hào) |
加入物 |
條件 |
現(xiàn)象 |
1 |
2mL水+1cm3瘦肉塊 |
室溫 |
無(wú)明顯變化 |
2 |
2mL新鮮分泌物+1cm3瘦肉塊 |
室溫 |
瘦肉塊明顯變化 |
3 |
2mL水+1cm3肥肉塊 |
室溫 |
無(wú)明顯變化 |
4 |
2mL新鮮分泌物+1cm3肥肉塊 |
室溫 |
無(wú)明顯變化 |
5 |
2mL水+1cm3馬鈴薯塊 |
室溫 |
無(wú)明顯變化 |
6 |
2mL新鮮分泌物+1cm3馬鈴薯塊 |
室溫 |
無(wú)明顯變化 |
請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題:
①、此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分泌物中有__________,沒(méi)有____________________。
②、試管1、3和5在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_______________。
(2)、動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol,-氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小組從小鼠腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol/L 及最適溫度、最適pH值的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行研究,結(jié)果見(jiàn)圖38一1和圖38一2。
圖38-1產(chǎn)物CO2:濃度隨時(shí)間變化曲線圖 38-2酶促反應(yīng)速率隨酶濃度變化曲線
(注:酶濃度固定) (注:反應(yīng)物濃度足量)
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
①、在圖38一1畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線(請(qǐng)用“1”標(biāo)注)。
②、當(dāng)一開(kāi)始時(shí),將混合物中谷氨酸脫羧酸酶的濃度增加50% 或降低反應(yīng)溫度10℃,請(qǐng)?jiān)趫D38一1中分別畫(huà)出理想條件下CO2 濃度隨時(shí)間變化的曲線(請(qǐng)用“2”標(biāo)注酶濃度增加后的變化曲線,用"3”標(biāo)注溫度降低后的變化曲線)。
③、重金屬離子能與谷氨酸脫羧酶按比例牢固結(jié)合,使其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生永久改變。在反應(yīng)物濃度足量的條件下,向反應(yīng)混合物中加人一定量(少量)的重金屬離子后,請(qǐng)?jiān)谏蠄D38-2中畫(huà)出谷氨酸脫羧酶催化反應(yīng)速率隨酶濃度變化的曲線(請(qǐng)用“4”標(biāo)注)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com