【題目】下圖1中的甲為某哺乳動物細胞分裂某時期示意圖，乙為配子形成過程中細胞的每條染色體上DNA分子數(shù)的部分變化曲線圖，丙為配子形成過程中細胞內(nèi)核DNA相對含量的變化曲線圖。圖2為該種生物不同個體體細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）結(jié)合圖2分析，圖1中甲細胞內(nèi)的1號染色體是______（填“X”“Y”或“�！保┤旧w，該細胞的變化處于乙圖曲線中的_____段，丙圖曲線中的______段。

（2）根據(jù)基因組成分析，圖1中甲細胞可能來自圖2中的______細胞，此時其細胞名稱為______。若要對該生物進行測交，則另一親本應(yīng)是圖2中的______細胞所示的生物。

（3）圖1中甲細胞內(nèi)含有______個染色體組。如果細胞內(nèi)的每一極有4條染色體，形成這一異常結(jié)果的原因是___________________。

【答案】X 8～9 EF 丁 極體 甲 2 減數(shù)第一次分裂時某對同源染色體未分離

【解析】

分析題意和題圖：圖甲細胞中沒有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分開移向兩極，甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期。圖乙中的時期8時，每條染色體上的DNA數(shù)由2→1，此時發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期；圖丙中AE段表示減數(shù)第一次分裂，EF表示減數(shù)第二次分裂。

根據(jù)細胞中的染色體和有關(guān)基因的組成，分析圖2中的甲、丙細胞中只有基因a，同源染色體上沒有等位基因，判斷基因a位于X染色體上，基因B/b、D/d位于常染色體上，甲、丙個體為雄性，乙、丁個體為雌性。

（1）結(jié)合圖2分析，圖1中甲細胞內(nèi)的1號染色體有基因a，則1號染色體為X染色體。圖1中甲細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，相當于乙圖中的8～9，丙圖曲線中的EF段。

（2）根據(jù)基因組成分析，圖1中甲細胞的基因組成為BBddXaXa，可能來自圖2中的丁細胞，由于細胞質(zhì)是均等分裂，此時其細胞名稱為極體。因為個體丁的基因型為BbDdXAXa，

若要對該生物進行測交，則另一親本的基因型應(yīng)是bbddXaY，對應(yīng)圖2中的甲細胞所示的生物。

（3）圖1中甲細胞內(nèi)含有2個染色體組。如果細胞內(nèi)的每一極有4條染色體，形成這一異常結(jié)果的原因是減數(shù)第一次分裂時某對同源染色體未分離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是

A.X、Y分別表示液泡和細胞的長度

B.若該細胞處于40%蔗糖溶液中，X/Y值將變小

C.X/Y值能表示細胞失水的程度

D.若將細胞置于清水中，Y基本保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的雄性不育植株是野生型水稻的隱性突變體（正�；�M突變?yōu)?/span>m）。雄性不育植株不能產(chǎn)生可育花粉，但能產(chǎn)生正常雌配子。

（1）水稻的花為兩性花，自花授粉并結(jié)種子。在雜交育種時，雄性不育植株的優(yōu)點是無需進行_________，大大減輕了雜交操作的工作量。

（2）我國科研人員將緊密連鎖不發(fā)生交換的三個基因M、P和R（P是與花粉代謝有關(guān)的基因，R為紅色熒光蛋白基因）與Ti質(zhì)粒連接，構(gòu)建重組DNA，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)入雄性不育水稻植株細胞中，獲得轉(zhuǎn)基因植株，如下圖所示。

向雄性不育植株轉(zhuǎn)入M基因的目的是讓轉(zhuǎn)基因植株___________。轉(zhuǎn)基因植株自交后代中，雄性不育植株為___________熒光植株，由無熒光植株和紅色熒光植株的性狀分離比為1∶1分析，P基因的功能是___________。

（3）以轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的雄性不育植株為母本，以其它水稻品種為父本進行雜交，獲得雜交稻。轉(zhuǎn)基因植株中的M、P和R基因不會隨著這種雜交稻的花粉擴散，這是由于轉(zhuǎn)基因植株___________，因此保證了雄性不育植株和雜交稻不含M、P和R基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種生物細胞內(nèi)基因表達的部分過程（④代表核糖體，⑤代表多肽鏈）。下列敘述正確的是（ ）

A.①②鏈之間和②③鏈之間的堿基配對方式完全不同

B.②鏈中的G和③鏈中的G都代表鳥嘌呤核糖核苷酸

C.基因中的遺傳信息通過②鏈傳遞到⑤需要RNA參與

D.一個核糖體通常可結(jié)合多條③鏈以提高⑤的合成速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）溶液對棉花主根長度及單株側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析，下列敘述正確的是（ ）

A.NAA和KT都是植物自身產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機物

B.乙、丙分別與甲組比較，說明NAA抑制主根生長和側(cè)根發(fā)生，KT則相反

C.丙、丁組與甲組比較，可以說明KT對側(cè)根的發(fā)生具有兩重性

D.甲、乙、丁組比較，說明KT能增強NAA對側(cè)根生長的促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示母親年齡與生育后代先天愚型病發(fā)病風(fēng)險曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中45歲女性所生子女數(shù)目少的可能原因之一是體內(nèi)雌激素含量低

B.遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險中，先天愚型病在成年階段發(fā)病率很低

C.圖中先天愚型病的診斷只能通過羊膜腔穿刺

D.圖中兩條曲線的結(jié)果告訴我們應(yīng)提倡適齡生育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用，是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲菌株Q的主要步驟。請回答：

(1)步驟①→③的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是_____________。

(2)步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能______________________________ 。

(3)步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，原因是 ______________________。為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈大說明該菌株的降解能力 _________。

(4)接種環(huán)通過灼燒來滅菌，完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環(huán)__________次。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成。某真核細胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下，回答下列問題：

（1）miRNA基因進行a過程時，___________酶與該基因首端的相應(yīng)部位結(jié)合；形成的物質(zhì)1是_________，其通過細胞核的_________進入細胞質(zhì)中。

（2）c過程除需rRNA、mRNA參與外，還需要的一種RNA是_______________。c過程在合成正常W蛋白時，W基因的mRNA上多個核糖體合成的物質(zhì)2的長度和排列順序一般________（填“相同”或“不同”）。

（3）miRNA與W基因mRNA結(jié)合時堿基配對的方式是_______________。推測mRNA抑制W蛋白合成的方式是______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細菌的過程，圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA 部分序列。

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以____________為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加____________作指示劑，產(chǎn)脲酶細菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后，其菌落周圍的指示劑將變成____________色。

（2）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是______________________；然后，將 1 mL水樣稀釋 100 倍，在 3 個平板上用涂布法分別接入 0.1 mL 稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3 個平板上的菌落數(shù)分別為 39、38 和 37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________。

（3）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環(huán)通過________滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

（4）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA 在圖乙箭頭所示位置增加了 70 個核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有 UAG、UGA 和 UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的 mRNA 中，終止密碼為________，突變基因表達的蛋白含________個氨基酸。

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