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【題目】下圖表示某生物細胞中兩條染色體及其上的部分基因，下列結果屬于該細胞基因突變產生的是

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變，染色體結構的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型。圖中的兩條染色體大小、形態(tài)不同，為非同源染色體。

A、圖中染色體上只有一個基因，缺失了b和C兩個基因，屬于染色體結構變異中的缺失，A正確；

B、圖中染色體上多出了兩個基因b和C，是另一條染色體上易位而來，屬于染色體結構變異中的易位，B正確；

C、圖中染色體上的基因數(shù)目沒有改變，但位置發(fā)生了倒置，屬于染色體結構變異中的倒位，C正確；

D、圖中染色體上的基因數(shù)目、位置和順序都沒有改變，只有b基因變成了B基因，屬于基因突變，D錯誤；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質（QβRNA）是一條單鏈RNA。當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是

A.QβRNA的復制需經歷一個逆轉錄過程

B.QβRNA的復制需經歷形成雙鏈RNA的過程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某一CO2濃度和適宜的溫度條件下，測定小麥在不同光照強度條件下的光合速率，重要結果如下表。（曲線圖中a點表示黑暗條件下CO2釋放量，b表示光合速率與呼吸速率相等時光照強度或CO2量，c點為光飽和時CO2吸收量。）

光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克司）

3

光飽和時光照強度（千勒克司）

9

光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2．小時）

32

黑暗條件下CO2釋放量（mg/100cm2．小時）

8


如圖2為小麥葉肉細胞中的部分生理過程（數(shù)字表示過程，字母表示物質）．

下圖為小麥葉肉細胞中的部分生理過程（數(shù)字表示過程，字母表示物質）。

（1）上述實驗的自變量是__________。當光照強度超過9千勒克司時，小麥光合速率不再增加，此時外界的限制因素主要是__________。

（2）在有光條件下，用14C標記小麥吸收的CO2進入上圖的物質代謝過程，則14C在圖中的轉移途徑是____________________。（用箭頭和字母等表示）。

（3）當光照不足時，上圖中卡爾文循環(huán)的哪一步反應最先受到影響？______（填編號），此時缺少的物質是_______________（寫物質名稱）。

（4）當光照強度為3千勒克司時，a物質進入卡爾文循環(huán)被利用的量為_____（mg /l00 cm2葉·小時）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為tRNA的結構示意圖。下列有關敘述正確的是（　�。�

A.圖中a、b處均可連接氨基酸

B.一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸

C.人體細胞中的tRNA共有64種

D.圖中c處表示密碼子，可以與mRNA堿基互補配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質（W蛋白）的合成，某真核細胞內形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過程示意圖如下。下列敘述錯誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉錄時發(fā)揮作用

B.miRNA與W基因mRNA結合遵循堿基互補配對原則，即C與G、A與U配對

C.miRNA在細胞核中轉錄合成后進入細胞質中加工，用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表示人體內細胞之間信息傳遞的三種類型。

（1）信息分子①是_______，B淋巴細胞的細胞反應⑤為_____________________。

（2）在寒冷環(huán)境中信息分子②分泌增加，其在維持體溫恒定中的作用是______________。

（3）在一定條件刺激下，神經細胞能釋放信息分子③_______，通過突觸促使受體細胞④分泌信息分子⑥。從神經調節(jié)的結構組成來看，受體細胞④屬于______。

（4）空腹時，讓一個健康人和一個I型糖尿病患者同時口服葡萄糖，服用量按每人每1千克體重1克計算。隨后每隔一段時間，測定二人的信息分子⑥的濃度。下列四種曲線能正確反應二人血液中信息分子⑥濃度變化的是_______。

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某學生構建的與生命活動有關的模型，下列說法正確的是

A. 若該圖表示水鹽平衡的調節(jié)，則乙可能是垂體

B. 若該圖表示甲狀腺激素的分級調節(jié)，則b幾乎可作用于全身細胞

C. 若該圖表示體液免疫，丙為漿細胞，則乙一定是B細胞

D. 若該圖中甲是抗原，乙是吞噬細胞，則a表示特異性識別過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恐懼反射是一種條件反射，其建立的過程如圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖甲中，聲音屬于無關刺激

B.圖乙表示強化過程

C.圖丙中的老鼠已形成恐懼反射，若長期只給予聲音刺激，則恐懼反射消退

D.若對圖丙中的老鼠給予電擊刺激，則此時電擊刺激為條件刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關的結論是 （ ）

A. 生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

B. A.B.C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點對應的生長素濃度對莖和芽都具促進作用

D. 幼嫩的細胞對生長素反應靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏

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