【題目】如圖甲乙丙是某高等動物體內(nèi)發(fā)生的細胞分裂模式圖，圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖，下列說法正確的是 （ ）

A．若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中，最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有4種

B．若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，a基因在染色體5上

C．乙細胞表示次級精母細胞或極體，乙細胞內(nèi)無同源染色體

D．若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，則①和②都發(fā)生了染色體變異

【答案】A

【解析】

試題分析：丙細胞呈現(xiàn)的特點是：同源染色體分離且進行均等分裂，說明題意中的“某高等動物”為雌性，丙細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期。若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中，說明在丙細胞形成的四分體時期一對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組，因此最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有4種，A項正確；在不發(fā)生基因突變的情況下，等位基因A和a位于一對同源染色體的相同位置上，若A基因在圖甲1號染色體上，則a基因在4或8號染色體上，B項錯誤；乙細胞內(nèi)沒有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是：著絲點分裂后形成的子染色體分別移向細胞兩極且進行均等分裂，說明處于減數(shù)第二次分裂后期，表示（第一）極體，C項錯誤；若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期，則所產(chǎn)生的變異是由一對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換導(dǎo)致的，屬于基因重組，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示電位隨時間變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 丁區(qū)域的膜電位一定是K+外流形成的

B. 甲區(qū)或丙區(qū)可能剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)

C. 將圖A神經(jīng)纖維置于低Na+環(huán)境中，靜息電位將變大

D. 若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在寒冷環(huán)境中，圖甲中的②分泌量增加的同時 （填字母）的分泌量也增加，二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧 （2分）。

（2）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為 。

（3）圖甲中的胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰島B細胞受損人會得糖尿病，這主要是因為胰島素分泌減少，使組織細胞 （2分）的能力減弱，從而血糖升高，表現(xiàn)為糖尿。

（4）若圖乙中細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是 ；興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示，興奮傳遞至結(jié)構(gòu)③時，信號的變化情況是 。

（5）免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能，實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動簡圖。請回答下列問題：

（1）雜食性小鳥與蛇的種間關(guān)系是 。

（2）用標志重捕法調(diào)查野兔的種群密度，在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標記60只野兔，第二次捕獲18只未標記的野兔和12只標記的野兔，第二次捕獲并計數(shù)后有3只野兔的標記物脫落，則該野兔的種群密度是

只/hm2。

（3）“野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩反映火災(zāi)過后的草原仍能逐步恢復(fù)原狀，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有

穩(wěn)定性。草變綠作為一種物理信息傳遞給野兔，野兔的數(shù)量也會發(fā)生變化，說明信息傳遞具有____________________________作用。

（4）乙圖中，A、B、C、D分別表示該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中 和 （填字母）在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用；能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中元素組成相同的一組是

A. 核糖、核糖核酸 B. 淀粉、脂肪 C. 腺嘌呤、葡萄糖 D. 纖維素、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中與生物體內(nèi)DNA的合成無關(guān)的是

A. 能源物質(zhì) B. 逆轉(zhuǎn)錄酶 C. 尿嘧啶 D. 解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）若該圖表示T細胞膜，D是抗原的受體，本質(zhì)是一種糖蛋白，則該受體的蛋白質(zhì)部分是由 （填“游離的核糖體”或“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體”）合成的；T淋巴細胞受到抗原刺激后，能夠分泌 ，該過程依賴于細胞膜的流動性。

（2）若該圖表示神經(jīng)細胞膜，則當其受到刺激后發(fā)生興奮時，Na+的流動過程可用圖中的 （填字母編號）表示。

（3）若該圖表示小腸絨毛上皮細胞膜，則K+以 （填字母編號）方式進入細胞，氨基酸是以_____________（填字母編號）方式排出細胞。

（4）若該圖表示肝臟細胞膜，在進食6小時后，C代表的是 （填激素名稱）分泌量增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂的一個細胞周期中，下列變化發(fā)生最晚的是

A. 核仁消失 B. 姐妹染色單體分開

C. 紡錘體消失 D. 著絲點排列在赤道板中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中才能發(fā)育成新個體，最主要的原因是

A. 卵母細胞大，便于操作

B. 卵母細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多

C. 卵母細胞的細胞質(zhì)可使體細胞細胞核全能性得到表達

D. 卵母細胞才具有全能性

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