【題目】如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1B細(xì)胞正處于 分裂 期,細(xì)胞內(nèi)染色體 條、染色單體

2圖中D細(xì)胞的名稱為 ,其細(xì)胞核中含 個(gè)DNA分子

3圖中具有同源染色體的細(xì)胞有 有染色單體的細(xì)胞有 .(用字母表示

4將上圖中A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程按分裂的順序連接起來用字母和箭頭表示

【答案】(1有絲 8 0

2初級(jí)精母細(xì)胞 8

3ABD CD

4A→D→C→E

【解析】:1B細(xì)胞含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍且移向細(xì)胞兩極,所以細(xì)胞處于有絲分裂后期;此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有8條染色體,不含染色單體

2D細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,所以名稱為初級(jí)精母細(xì)胞;該細(xì)胞含有4條染色體,8條染色單體和8個(gè)DNA分子

2由以上分析可知,圖中具有同源染色體的細(xì)胞有ABD有染色單體的細(xì)胞有CD

4由以上分析可知,圖中B細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,A細(xì)胞處于分裂間期,C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,D細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,E細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,因此A細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的過程為ADCE

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了”探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù)×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖根長(zhǎng)約為5 cm作為實(shí)驗(yàn)材料。

第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。

制作臨時(shí)裝片的方法如下:

①解離:剪取洋蔥根尖2~3mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液體積比為1∶1的玻璃皿中,在室溫下解離15 min。

②染色:把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為001 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。

③漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。

第三步:觀察、計(jì)數(shù)并將結(jié)果記錄在表格中。

請(qǐng)回答下列問題:

1該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

2請(qǐng)改正臨時(shí)裝片制作步驟中的3處錯(cuò)誤_______________

3每次應(yīng)利用顯微鏡觀察計(jì)數(shù)3個(gè)裝片適宜視野中的__________,并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)。請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上畫出表格,用于觀察項(xiàng)目的記錄和結(jié)果的統(tǒng)計(jì)。

4該研究小組的同學(xué)最后把表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)槿缦碌那圖,根據(jù)曲線圖,可以得出的結(jié)論是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A圖甲中細(xì)胞只發(fā)生了減數(shù)分裂,該過程一定發(fā)生基因突變

B圖乙中若其中一條染色體上有一個(gè)基因a,則另一極對(duì)應(yīng)的染色體上可以是A或a

C上述三圖所示的過程中,只會(huì)發(fā)生基因突變和基因重組

D圖丙中若發(fā)生了同源染色體的交叉互換,該變異屬于易位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物花的顏色由兩對(duì)基因A和a,B和b控制,A基因控制色素合成AA和Aa的效應(yīng)相同,B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃?/span>BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表,請(qǐng)回答下列問題:

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa____

花的顏色

粉色

紅色

白色

1讓純合白花和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色。請(qǐng)寫出可能的雜交組合親本基因型 、 。

2為了探究?jī)蓪?duì)基因A和a,B和b是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型,已給出兩種類型,請(qǐng)將未給出的類型畫在方框內(nèi)如圖所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:粉花植株自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果不考慮交叉互換及相應(yīng)的結(jié)論:

a ,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上符合第一種類型;

b若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上符合第二種類型;

c ,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性內(nèi)容的是 ( )

A. 基因的多樣性 B. 個(gè)體的多樣性

C. 物種的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是

AC、H、O、N、P是ATP、膽固醇、生物膜等共有的化學(xué)元素

B線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA

C糖蛋白、激素、抗體、限制性內(nèi)切酶等都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)

D脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物二倍體的流程。

回答下列問題:

1圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____________。過程表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在__________細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用_______的方法。代表的過程是__________

2經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注___________。

3若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是_______________

4與克隆羊多莉培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“提取和分離葉綠體中的色素”中,四種色素在濾紙上擴(kuò)散速率最快的是( )

A.葉黃素 B.胡蘿卜素 C.葉綠素a D.葉綠素b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA 加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白,這說明

A. 小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

B. 生物共用一套遺傳密碼子

C. 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)入大腸桿菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案