若一個相對封閉的生態(tài)系統中共有五個種群,其能量調查如下:
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
能量(107kJ·m-2) |
2.50 |
10.30 |
9.80 |
0.28 |
250.00 |
下面是根據該表數據作出的一些分析,圖①②③分別是相關的示意圖,下列敘述最可能錯誤的是:
A.該生態(tài)系統的食物鏈為
B.圖①表示生態(tài)系統的能量金字塔
C.圖②表示該生態(tài)系統中乙與丙可能的關系
D.圖③表示該生態(tài)系統中除去甲和丁后,乙與丙可能的關系
C
【解析】
試題分析: 生態(tài)系統內各種生物之間由于食物而形成的一種聯系叫做食物鏈。食物鏈通常具備以下特點:一條食物鏈一般包括3—5個環(huán)節(jié);食物鏈的開始通常是綠色植物;在食物鏈的第二個環(huán)節(jié)通常是植食性動物;食物鏈中的第三個或其他環(huán)節(jié)的生物一般都是肉食性動物。
A、根據食物鏈中能量逐級遞減的原則確定戊為生產者,而丁處于最高營養(yǎng)級。 不符合題意。
B、在食物鏈中能量逐級遞減。不符合題意。
C、通過表格中不同種群的能量比較發(fā)現,乙和丙應該處于同一個營養(yǎng)級,他們都以戊為食,因此他們之間的關系應該是競爭關系,而不是圖②所示的不是關系。符合題意.
D、乙和丙的關系是競爭關系,甲是乙和丙的天敵,當去除甲后,如果這兩種生物的生存能力相差懸殊時就會出
現圖中所示的情況。不符合題意.
考點:考查生態(tài)系統中種群間的關系及食物鏈的相關內容。
點評: 本題涵蓋了圖形、表格和文字,看起來很難,但仔細審題會發(fā)現,考查的是食物鏈和種間關系中最基本的問題。本題解答的關鍵是能量沿食物鏈逐級遞減。
科目:高中生物 來源: 題型:
若一個相對封閉的生態(tài)系統中共有五個種群,其能量調查如下:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ·m-2) | 2.50 | 13.30 | 9.80 | 0.28 | 250.00 |
下面是根據該表數據作出的一些分析,圖①②③分別是相關的示意圖,下列敘述最可能錯誤的是:
A.該生態(tài)系統的食物鏈為
B.圖①表示生態(tài)系統的能量金字塔
C.圖②表示該生態(tài)系統中乙與丙可能的關系
D.圖③表示該生態(tài)系統中除去甲和丁后,乙與丙可能的關系
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州晴隆民族中學高三上學期期中考試理科綜合生物試卷(帶解析) 題型:單選題
若一個相對封閉的生態(tài)系統中共有五個種群,其能量調查如下:
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量(107kJ·m-2) | 2.50 | 10.30 | 9.80 | 0.28 | 250.00 |
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科目:高中生物 來源:2015屆河北正定中學高二上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
若一個相對封閉的生態(tài)系統中共有五個種群,其能量調查如下表所示:
根據表格數據,能得出的結論是
A.甲的生物量一定比乙小
B.5種生物形成的食物鏈是:戊→乙→丙→甲→丁
C.甲一定是初級消費者
D.乙和丙是競爭關系
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高二上學期期中考試生物試題 題型:選擇題
若一個相對封閉的生態(tài)系統中共有五個種群,其能量調查如下表所示:
根據表格數據,能得出的結論是 ( )
A.戊是生產者,丁是最高營養(yǎng)級
B.5種生物形成的食物鏈是:戊→乙→丙→甲→丁
C.甲一定是初級消費者
D.乙和丙是互利共生關系
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科目:高中生物 來源:2010屆湖北省黃岡市高三五月份理綜(二)生物部分 題型:選擇題
若一個相對封閉的生態(tài)系統中共有五個種群,其能量調查如下:
種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
能量(107kJ·m-2) |
2.50 |
13.30 |
9.80 |
0.28 |
250.00 |
下面是根據該表數據作出的一些分析,圖①②③分別是相關的示意圖,下列敘述最可能錯誤的是( )
A.該生態(tài)系統的食物鏈為
B.圖①表示生態(tài)系統的能量金字塔
C.圖②表示該生態(tài)系統中乙與丙可能的關系
D.圖③表示該生態(tài)系統中除去甲和丁后,乙與丙可能的關系
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