下表是某同學設(shè)計的有關(guān)酶的實驗方案,a~d代表試管,①~⑦代表實驗步驟。請回答下列問題:
a | b | c | d | |
① | 淀粉溶液 2ml | 蔗糖溶液 2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液 2ml |
② | 37℃中水浴10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 37℃中水浴10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
(1)該實驗目的是為了驗證____,____是自變量,唾液淀粉酶溶液的用量屬于____變量。
(2)實驗步驟中有一處錯誤,請指出(序號)并改正____。
(3)預期結(jié)果:____試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀。如果將步驟②④的溫度改為10℃,則磚紅色沉淀的顏色會變____(深/淺),直接原因是____。
科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)所做的實驗,分析回答:
下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的實驗材料和實驗條件等相關(guān)內(nèi)容,請據(jù)表回答下列問題:
(1)A~E組實驗中需要使用顯微鏡的是 。
(2)A組實驗所用的試劑甲是 ,在D組實驗中,實驗因變量丙是 。
(3)在c組實驗中若使用0.3g/mLKNO3溶液,則實驗現(xiàn)象是 。
(4)如果將常溫下培養(yǎng)洋蔥的裝置移到冰箱的低溫室(4 c)內(nèi)再培養(yǎng)一段時間,然后用根尖制成裝片并觀察細胞中染色體數(shù)目的變化,該實驗的目的是探究 。
(5)某學生觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍色,中間為白色,其原因是_____________________________。
(6)為探究高溫對酶活性的影響,某同學設(shè)計了如下實驗:實驗過程與結(jié)果:
①取兩個潔凈試管,編號1和2: ②在l號管中加入2ml 3%新鮮過氧化氫溶液,2號管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;③將2號試管中的肝臟研磨液加入l號管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;
結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因。 , 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省實驗中學高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(16分)下表是某同學設(shè)計的有關(guān)酶的實驗方案,a~d代表試管,①~⑦代表實驗步驟。請回答下列問題:
| a | b | c | d |
① | 淀粉溶液 2ml | 蔗糖溶液 2ml | 唾液淀粉酶溶液2ml | 唾液淀粉酶溶液 2ml |
② | 37℃中水浴10min | |||
③ | 將c倒入a,將d倒入b | |||
④ | 37℃中水浴10min | |||
⑤ | 加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml | |||
⑥ | 37℃水浴 | |||
⑦ | 觀察并記錄顏色變化 |
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(16分)下表是某同學設(shè)計的有關(guān)酶的實驗方案,a~d代表試管,①~⑦代表實驗步驟。請回答下列問題:
|
a |
b |
c |
d |
① |
淀粉溶液 2ml |
蔗糖溶液 2ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
唾液淀粉酶溶液 2ml |
② |
37℃中水浴10min |
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③ |
將c倒入a,將d倒入b |
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④ |
37℃中水浴10min |
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⑤ |
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml |
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⑥ |
37℃水浴 |
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⑦ |
觀察并記錄顏色變化 |
(1)該實驗目的是為了驗證 , 是自變量,唾液淀粉酶溶液的用量屬于 變量 。
(2)實驗步驟中有一處錯誤,請指出(序號)并改正 。
(3)預期結(jié)果: 試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀。如果將步驟②④的溫度改為10℃,則磚紅色沉淀的顏色會變 (深/淺),直接原因是 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省撫州市教研室高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下表是某同學為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案,a~d表示4支試管,①~⑦表示實驗步驟。對該實驗方案的有關(guān)評價,錯誤的是( )
A.唾液淀粉酶屬于無關(guān)變量 B.應將斐林試劑改為碘液
C.②④⑥的溫度設(shè)置有一處錯誤 D.第②步操作可以省略
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