有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的正確理解是 ( 。
A.狼和兔在相互選擇中發(fā)展了自己的特征,其中狼選擇了跑得慢的兔,兔選擇了跑的快的狼
B.自然選擇的實質(zhì)是種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C.能為生物進化提供原材料的只有基因突變和基因重組
D.四倍體西瓜和二倍體西瓜是同一物種,因為它們雜交能產(chǎn)生后代
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述不正確的是( )
A.種群是生物進化的基本單位
B.產(chǎn)生進化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組
C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的核心
D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省漳州市薌城中學(xué)高二上學(xué)期期末考試文科生物卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的說法,錯誤的是
A.種群是生物進化的基本單位 | B.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 |
C.地理隔離一定導(dǎo)致新物種的形成 | D.自然選擇決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源:2014屆福建莆田哲理中學(xué)高二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的說法,正確的是( )
A.自然選擇通過選擇個體使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.不同時期種群基因庫的差異主要是基因突變造成的
C.種群基因頻率發(fā)生變化意味著形成新的物種
D.生物變異的方向決定生物進化的方向
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科目:高中生物 來源:2010年福建省高三模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述不正確的是
A.種群是生物進化的基本單位
B.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進化理論的核心
D.產(chǎn)生進化的原材料的變異僅包括基因突變和基因重組
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