【題目】圖甲中4號(hào)為X病患者，對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于X病的基因檢測(cè)，含有X病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段的電泳結(jié)果如下圖乙。但圖甲中個(gè)體與圖乙中DNA樣本對(duì)應(yīng)關(guān)系記錄因故丟失了。根據(jù)題中信息得出的下列結(jié)論中，正確的是（ ）

A.條帶2中含有X病基因

B.乙圖中的DNA樣本d取自甲圖中的4號(hào)

C.3號(hào)個(gè)體與1號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為2/3

D.3與一X病基因攜帶者結(jié)婚，所生孩子不可能患X病

【答案】D

【解析】

題意分析，根據(jù)圖甲中正常的雙親生出患病的女兒可知，X病為常染色體隱性遺傳病，若相關(guān)基因用（A/a表示）則1號(hào)和2號(hào)個(gè)體的基因型為Aa，4號(hào)個(gè)體的基因型為aa，3號(hào)個(gè)體的基因型為AA或Aa。

A、結(jié)合分析可知，圖乙中a和b可表示1號(hào)和2號(hào)，但是c和d都只含一種長度的DNA片段，所以無法確定是條帶1還是條帶2中含有X病基因，A錯(cuò)誤；

B、乙圖中的DNA樣本d取自甲圖中的3號(hào)或4號(hào)，B錯(cuò)誤；

C、3號(hào)個(gè)體為純合子，所以其與1號(hào)個(gè)體基因型相同的概率為0，C錯(cuò)誤；

D、3個(gè)體為純合子，所以其與一X病基因攜帶者結(jié)婚，所生孩子不可能患X病，D正確

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）胚胎分割時(shí)，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的__________________。對(duì)胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要特別注意將____________均等分割，否則會(huì)影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看作動(dòng)物____________的方法之一。

（2）①過程分割出的少量胚體細(xì)胞用來做性別鑒定，該技術(shù)常采用的方法是__________。

（3）通常胚胎干細(xì)胞可以從__________________________（寫出兩種方法）中分離得到。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性

B. 過程②中必須通過一定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞

C. 過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同，子代小鼠的性狀一定相同

D. 過程④中為提高成功率，需對(duì)代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（A)對(duì)殘翅（a)、直翅（B)對(duì)彎翅（b)、有刺剛毛（D)對(duì)無刺剛毛（d)為顯性，控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成，以下判斷正確的是

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律

B. 該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

C. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd

D. 該個(gè)體與另一個(gè)體測(cè)交，后代基因型比例為1:1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時(shí)，發(fā)酵就停止了。下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是

A. 高濃度酒精對(duì)酵母菌有抑制作用

B. 葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不足

C. 發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶活性

D. 氧氣過少導(dǎo)致酵母菌無法進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）調(diào)查草的種群密度采用的方法是_________，該方法的關(guān)鍵是要做到________________。

（2）該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力，該能力的基礎(chǔ)是______。

（3）若蛇的數(shù)量銳減，則貓頭鷹的數(shù)量—般會(huì)_________，其原因是______________。

（4）若蛇取食蟾蜍和鼠的比例為1:2，蛇增重a(單位：kg)，最多需要消耗生產(chǎn)者b(單位:kg)，則a和b之間的數(shù)量關(guān)系可以表示為__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預(yù)后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國有超過50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對(duì)厭氧環(huán)境下均能生長，Hp中某種酶催化尿素水解形成“氨云”保護(hù)細(xì)菌在高酸環(huán)境下生存。

在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請(qǐng)回答：

（1）在配制培養(yǎng)基時(shí)，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因?yàn)镠p含有________，所以它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會(huì)出現(xiàn)____色環(huán)帶。

（2）步驟X的操作如下圖所示：

①微生物接種的方法很多，但都要注意____________；上圖所示方法為_____________。

②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是_____________。

（3）在培養(yǎng)時(shí)，需將培養(yǎng)皿________并放在恒溫培養(yǎng)箱中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 該曲線可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化

B. 若該曲線表示造血干細(xì)胞增殖時(shí)的染色體數(shù)的變化，則處于圖中Ⅰ時(shí)期的染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為

C. 若該曲線表示每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，則圖中Ⅰ→Ⅱ的減半是由于同源染色體的分離

D. 若該曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化，則a值為2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示滲透裝置中，豬膀胱膜允許單糖通過，而蔗糖不能通過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，使其液面與燒杯中液面相平，一段時(shí)間后加入蔗糖酶。該實(shí)驗(yàn)過程中，最可能出現(xiàn)的是（ ）

A.漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后立即下降

B.漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，一段時(shí)間后下降

C.加酶前后，在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖

D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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