【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程;如圖為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況,請(qǐng)分析回答:

(1)在如圖中,B屬于________,表示呼吸作用過(guò)程的是________(填序號(hào)),當(dāng)受到外界破壞后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該系統(tǒng)具有________________。

(2)若如圖中的C產(chǎn)生60 mol氧氣,則流入D的能量一般不超過(guò)相當(dāng)于________ mol葡萄糖的能量。如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化過(guò)程是________,在如圖的食物鏈中,②/①-③的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率。

【答案】分解者 2、3、4、5 恢復(fù)力穩(wěn)定性 2 先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定 兔與狼

【解析】

分析圖1:圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出C是生產(chǎn)者;其次判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來(lái),因此B為分解者;其余AD均為消費(fèi)者.圖中1表示光合作用;2、3、45表示呼吸作用。

分析圖2:為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況;①-③表示兔的同化量;②表示狼的同化量;③表示兔未同化的能量;④表示兔流向分解者的能量。

1)在圖1中,B屬于分解者,圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是 23、4、5,當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài),說(shuō)明該系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。

2)若圖1中的C產(chǎn)生60mol氧氣,則根據(jù)光合作用反應(yīng)式可以計(jì)算出C合成了10mol葡萄糖,根據(jù)能量傳遞效率(10%20%)可知,C流入D的能量一般不超過(guò)相當(dāng)于2mol葡萄糖的能量.圖1A捕食D,如果A發(fā)生瘟疫,D發(fā)生的變化過(guò)程是先增加,后減少,最后趨于穩(wěn)定;在圖2的食物鏈中,①-③表示兔的同化量,②表示狼的同化量,則②/-③的比值代表兔與狼的能量傳遞效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生物體內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的tRNA,對(duì)此敘述正確的是

A. 該tRNA中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B. 該tRNA還能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)其他氨基酸

C. 該tRNA是由相應(yīng)的基因轉(zhuǎn)錄形成的

D. 谷氨酸的密碼子是CUC,只能由該tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲。A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中一種病為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)甲病是_____遺傳病;乙病是_____遺傳病。

2)Ⅲ-13 的致病基因來(lái)自于_____,Ⅱ4 的基因型為_____。

3)Ⅲ-10 為雜合子的概率是_____,假如Ⅲ-10 和Ⅲ-13 結(jié)婚,生育一個(gè)只患甲病孩子 的概率是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物在一定條件下不能發(fā)生消去反應(yīng)的是(

A.2-丙醇B.甲醇C.2-甲基-1-氯丙烷D.2-甲基-2-丙醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃色小鼠(AA)與黑色小鼠(aa)雜交,產(chǎn)生的F1Aa)不同個(gè)體體色不同。研究表明,不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同,但A基因上有不同程度的甲基化(如下圖)現(xiàn)象出現(xiàn),甲基化不影響基因DNA復(fù)制。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.F1個(gè)體體色的差異與A基因甲基化程度有關(guān)

B.親代的A基因與F1A基因遺傳信息相同

C.甲基化通過(guò)影響堿基互補(bǔ)配對(duì)影響基因表達(dá)

D.甲基化可能阻止RNA聚合酶與A基因的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是(
A.核糖體
B.葉綠體
C.線粒體
D.高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體胰島素基因控制合成胰島素的過(guò)程,ab為核酸,c為多肽鏈。請(qǐng)回答:

1)在a 的控制下合成 b 的過(guò)程稱作_________,該過(guò)程是通過(guò)_________酶以DNA的一條鏈為模板合成的。

2)在 b 的控制下合成 c 的過(guò)程稱作_________。c的合成除受 b 的控制外,參與該過(guò)程的核酸還有_________。

3)圖中甘、丙、天、色等代表氨基酸,生物體內(nèi)編碼氨基酸的密碼子有_____________種。合成肽鏈時(shí),核糖體在b上的移動(dòng)方向是_________(用①②和箭頭表示)。

4)胰島素基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為____________。

科學(xué)家將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中,成功合成人的胰島素,說(shuō)明______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料表明:家兔的毛色由位于常染色體上的B/b和D/d兩對(duì)等位基因控制。當(dāng)b基因純合時(shí),家兔毛色表現(xiàn)為白色。請(qǐng)依據(jù)如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)控制家兔毛色的兩對(duì)等位基因位于____對(duì)染色體上,親本家兔雜交組合的基因型為___________

(2)F2灰色家兔的基因型有____種,其中雜合子所占的比例為_______

(3)讓F2黑色家兔雌雄個(gè)體自由交配,子代的表現(xiàn)型及比例__________。

(4)若現(xiàn)有多只與親本基因型相同的白色雌兔,請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要寫出鑒定一只黑色雄兔的基因型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:____;預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖1、圖2為某哺乳動(dòng)物細(xì)胞兩個(gè)不同分裂時(shí)期的示意圖(僅示部分染色體),圖3表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比。下列敘述正確的是(

A.1處于圖3中的CE段,圖2也處于圖3中的CE

B.若圖2細(xì)胞來(lái)自圖1細(xì)胞,則其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是卵細(xì)胞

C.3B→C的原因是DNA復(fù)制,E→F的原因是膜向內(nèi)凹陷縊裂

D.1細(xì)胞處于第一次減數(shù)分裂后期,該細(xì)胞名稱叫初級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案