【題目】將某種二倍體植物①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.理論上，成功概率最低的是培育④植株的過(guò)程
B.由⑤×⑥過(guò)程中形成的⑧植株是培育出的新物種
C.由⑦到⑨的過(guò)程中，通常利用適宜濃度秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗
D.由⑤到⑩的過(guò)程中可發(fā)生基因重組

【答案】C
【解析】解：A、由于基因突變是不定向的，所以在理論上，成功概率最低的是培育④植株的過(guò)程，A正確；
B、由于⑥植株是四倍體，而⑤植株是二倍體，雜交后代⑧是三倍體，所以⑧植株是培育出的新物種，B正確；
C、在⑦到⑨的過(guò)程中，由于單倍體高度不育，不能形成種子，所以通常利用適宜濃度秋水仙素處理單倍體幼苗，C錯(cuò)誤；
D、由⑤到⑩的過(guò)程中，自交植株在減數(shù)分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅楓是一種木本觀賞植物，在生長(zhǎng)季節(jié)葉片呈紅色，下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是（ ）

A．紅楓葉片不含葉綠素

B．紅楓葉片呈紅色是因?yàn)槲樟思t光

C．紅楓葉片能吸收光能進(jìn)行光合作用

D．液泡中色素吸收的光能用于光合作用[來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】降鈣素是一種多肽類激素，臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等．人的降鈣素活性很低，半衰期較短．某科學(xué)機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素，從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā)，推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列，并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈，兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段，再利用Klenow酶補(bǔ)平，獲得雙鏈DNA，過(guò)程如圖：
下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A.Klenow酶是一種DNA聚合酶
B.合成的雙鏈DNA有72個(gè)堿基對(duì)
C.EcoRⅠ和BamHⅠ雙酶切的目的是保證目的基因和運(yùn)載體的定向連接
D.篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精過(guò)程的順序?yàn)?/span>

①第一次卵裂開(kāi)始 ②釋放第二極體

③頂體反應(yīng) ④穿越透明帶

⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失，雌、雄原核融合

A. ①②③④⑤⑥ B. ③②④⑤⑥①

C. ④⑤②①③⑥ D. ③④②⑤⑥①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，可表示為a﹣b﹣c．圖中I、I I為無(wú)遺傳效應(yīng)的序列，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若無(wú)外界因素的影響，a中堿基對(duì)也會(huì)發(fā)生變化，導(dǎo)致生物體的性狀一定發(fā)生改變
B.若基因的排列順序由a﹣b﹣c變?yōu)閍﹣c﹣b，則生物體的性狀一定不發(fā)生改變
C.在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期a﹣b﹣c可能變?yōu)閍﹣B﹣c
D.基因在染色體上呈線性排列，基因b的啟動(dòng)子和終止子分別位于片段I和Ⅱ中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是

A. 海水中的藻類細(xì)胞可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

B. 神經(jīng)元維持靜息電位時(shí)，排出鉀離子與氧氣濃度無(wú)關(guān)

C. 大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核不依賴膜的選擇透過(guò)性

D. 新生兒從母乳中吸收抗體不需要載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分解，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.刺激C處A,D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B.在甲圖中，肌肉為效應(yīng)器
C.③的內(nèi)容物釋放后，經(jīng)②進(jìn)入①所在的神經(jīng)元內(nèi)發(fā)揮作用
D.①上完成化學(xué)信號(hào)到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因，轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草．下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程，含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)的酶切位點(diǎn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）在該過(guò)程中，研究人員首先獲取了抗鹽基因（目的基因），并采用技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)需要的條件是、酶、原料、模板，該技術(shù)必須用酶；然后構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動(dòng)子和終止子之外，還需具有 ．
（2）用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是 ． 圖中①②過(guò)程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應(yīng)選用酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割．
（3）為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要在個(gè)體水平上鑒定，后者具體過(guò)程是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 氧濃度為a時(shí)，無(wú)有氧呼吸，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí)，既有有氧呼吸又有無(wú)氧呼吸

C. 氧濃度為d時(shí)，光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等

D. 氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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