【題目】《物種起源》的發(fā)表在歐洲思想界引起了很大的分歧，宗教勢力強烈反對，叫囂要“打倒進化論”，而支持者卻稱達爾文是“生物學領(lǐng)域的牛頓”。這說明達爾文的進化論（ ）

①是對人類尊嚴的莫大傷害

②挑戰(zhàn)了封建學創(chuàng)世說

③把生物學放在完全科學的基礎(chǔ)之上

④促進了歐洲宗教改革

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

【答案】B

【解析】

試題①項明顯錯誤；②項正確，認為生物是進化而來的，挑戰(zhàn)了神創(chuàng)世界的學說；③項正確，達爾文的進化論明確指出了生物演變的歷程，把生物學放在了科學的基礎(chǔ)上；④項錯誤，宗教改革是在16世紀進行的，而達爾文的進化論是在19世紀中期提出來的。故B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列示意圖所表示的生物學意義的描述，準確的是

A．甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.若只研究細胞中每對同源染色體上的一對基因，則乙圖細胞分裂完成后，可能同時產(chǎn)生2種、3種或4種不同基因型的配子

C.丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，該果蠅只能產(chǎn)生AXW、aXW兩種基因型的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中圖1、圖2表示雌性動物（AABb）細胞內(nèi)的染色體行為變化，圖3為該個體某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖1可表示初級卵母細胞中一條染色體的行為變化

B. 圖1中e→a表示在分裂后期發(fā)生的染色體復制過程

C. 圖3細胞中CD段所處的時期是減數(shù)第二次分裂后期

D. 圖2含一個染色體組，其中a基因來自于基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種毒素因妨礙細胞呼吸而影響生物體的生活，這種毒素可能作用于細胞的（　�。�
A.核糖體
B.細胞核
C.線粒體
D.細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由二倍體蜂王產(chǎn)生的卵細胞可直接發(fā)育成雄蜂，該雄蜂個體是（ ）

A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列理論徹底推翻了宗教神學宣揚的上帝創(chuàng)世說，解放了人們思想的是

A.細胞學說

B.用進廢退原則

C.進化論

D.血液循環(huán)學說

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物部分生化反應(yīng)示意圖,圖中a、b、c表示物質(zhì)，①、②、③表示過程)。

回答下列問題：

(1)在生物學實驗中，通常用于提取a物質(zhì)的溶劑是___________。由于不同種類的a物質(zhì)在層析液中的___________不同，因而可以將其在濾紙上分離開。

(2)圖中b物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑是___________。

(3)③過程進行的場所有___________；在適宜的外界條件下，①、②、③過程進行所需的一個共同內(nèi)部條件就是都需要___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“到18世紀，天文學、數(shù)學、物理學、力學已經(jīng)從神學統(tǒng)治中解放出來，但是生物學仍然禁錮在神學之中……當時的生物科學只能是對《圣經(jīng)》的注釋，是‘神學的婢女’”。材料所述狀況獲得改變得益于

A.伽利略實驗科學的建立

B.生物進化論學說的提出

C.資本主義政體的確立

D.量子理論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某肽鏈由50個氨基酸縮合而成，其中含有2個丙氨酸(C3H7O2N)，現(xiàn)脫掉丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物的敘述，錯誤的是

A. 氧原子數(shù)目增加2個

B. 肽鍵數(shù)目減少4個

C. 氫原子數(shù)目增加8個

D. 氨基和羧基均增加4個

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