下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:


(1)甲圖表示           分裂    期,判斷的依據(jù)是                               。分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是          細(xì)胞。

(2)乙圖表示           分裂    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是         細(xì)胞。

(3)丙圖表示           分裂    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有       條染色體。

(4)丁圖表示           分裂    期,該細(xì)胞中有    對同源染色體,      條染色體,        條染色單體。

⑴ 減數(shù)第二次  中   無同源染色體,染色體著絲點都排列在赤道板上    生殖或(精細(xì)胞、卵細(xì)胞或極體)⑵  有絲  中    體 ⑶ 有絲  后 4  ⑷減數(shù)第一次  后 2   4  8


解析:

本題是考查有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市曾憲梓中學(xué)第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:綜合題

下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(圖中只顯示其中的兩對染色體)的四個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖表示                    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是       細(xì)胞。
(2)乙圖表示                 期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是      細(xì)胞。
(3)丙圖表示                 期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有   條染色體。
(4)丁圖表示                      期,該細(xì)胞中有     對同源染色體,
    條染色體,     條染色單體。

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:綜合題

某中學(xué)研究性課題活動小組的同學(xué)利用一個可控制溫度和大氣成分的溫室,用人工配制的營養(yǎng)液(配方見下表)培育番茄,對番茄的光合作用進(jìn)行探究。右下圖是他們在不同二氧化碳濃度下測得的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(曲線1、2中的二氧化碳的含量分別為1.5×10-3、3.2×10-4)。請分析回答: 

(1)就曲線1上的a、b、c、d四點所代表的光合作用強(qiáng)度,分別與下面甲、乙、丙、丁四個圖的對應(yīng)關(guān)系是:a、b、c、d依次對應(yīng)于________。

(2)若將溫室中二氧化碳的濃度調(diào)節(jié)到7.0×10-5,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線與X軸的交點應(yīng)在e點____側(cè),其原因是________________。
(3)在這個探究實驗中,他們除了對光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度進(jìn)行控制外,還需要對營養(yǎng)液____________。
(4)營養(yǎng)液中直接影響光合作用的大量礦質(zhì)元素有____________。

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型:綜合題

某中學(xué)研究性課題活動小組的同學(xué)利用一個可控制溫度和大氣成分的溫室,用人工配制的營養(yǎng)液(配方見下表)培育番茄,對番茄的光合作用進(jìn)行探究。右下圖是他們在不同二氧化碳濃度下測得的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(曲線1、2中的二氧化碳的含量分別為1.5×10-3、3.2×10-4)。請分析回答: 

(1)就曲線1上的a、b、c、d四點所代表的光合作用強(qiáng)度,分別與下面甲、乙、丙、丁四個圖的對應(yīng)關(guān)系是:a、b、c、d依次對應(yīng)于________。

(2)若將溫室中二氧化碳的濃度調(diào)節(jié)到7.0×10-5,光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的曲線與X軸的交點應(yīng)在e點____側(cè),其原因是________________。

(3)在這個探究實驗中,他們除了對光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度和溫度進(jìn)行控制外,還需要對營養(yǎng)液____________。

(4)營養(yǎng)液中直接影響光合作用的大量礦質(zhì)元素有____________。

 

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年度梅州市第一學(xué)期高二生物10月月考試卷 題型:綜合題

下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(圖中只顯示其中的兩對染色體)的四個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖表示                      期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是        細(xì)胞。

(2)乙圖表示                    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是        細(xì)胞。

(3)丙圖表示                   期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有    條染色體。

(4)丁圖表示                       期,該細(xì)胞中有      對同源染色體,

     條染色體,      條染色單體。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的四個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖表示           分裂    期,判斷的依據(jù)是                             

 (2)乙圖表示           分裂    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是       細(xì)胞。

(3)丙圖表示           分裂    期,分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有    條染色體。

(4)丁圖表示           分裂    期,該細(xì)胞中有    對同源染色體,    條染色體,

     條染色單體。

 

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