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【題目】在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%28%,則由該鏈轉錄的信使RNA中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占堿基總數(shù)的( )

A. 24%22% B. 22%,28%

C. 26%24% D. 23%,27%

【答案】A

【解析】試題分析:堿基互補配對原則的規(guī)律:

1)在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).

2)雙鏈DNA分子中,A=A1+A2/2,其他堿基同理.

解:已知DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,即A+T=54%,則A=T=27%、C=G=50%﹣27%=23%.一條鏈中鳥嘌吟與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%28%,即G1=22%、T1=28%,根據堿基互補配對原則,G=,則G2=24%;而mRNA中的胞嘧啶與模板鏈中的鳥嘌呤配對,所以其含量與模板鏈中的鳥嘌呤含量相等,即為22%

故選:A

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【題目】下列有關碗豆的敘述,正確是(

A.萌發(fā)過程中,種子的有機物種類增加

B.及時排澇,能防止細胞受酒精毒害

C.進夜間,葉肉細胞內ATP合成停止

D.葉片黃化,葉綠體對紅光的吸收減少

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【題目】下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是

A.固定化細胞在多步連續(xù)催化反應方面優(yōu)勢明顯

B.固定化酶的應用中,要控制好pH、溫度和溶解氧

C.利用固定化酶降解水體中有機磷農藥,需提供適宜的營養(yǎng)條件

D.利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應底物

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【題目】下圖為水稻細胞內發(fā)生的生理過程示意圖,110表示生理過程,AD表示化學物質,請分析:

1圖一中代表光合作用暗反應的是 ,AB代表的物質分別是______________________,上圖所示代謝過程中,可以發(fā)生于高等動物細胞內的生理過程有________________。

21、2、34過程中,產生能量最多的過程為________________。

33過程產生的CO2中的氧元素來自________________

44、6過程在細胞內發(fā)生的具體部位分別是___________、__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、bc、d四種抑制劑,下列說法正確的是(

A.若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達,但在進行基因工程的操作過程中,需要同特點的限制酶切割目的基因和質粒,便于重組和篩選,已知限制酶的識別序列和切點是-GGATCC-,限制酶的識別序列和切點是-GGATC-,請據圖回答:

1過程表示的是采取 的方法來獲取目的基因

2根據圖示分析,在構建基因表達載體過程中,應用限制酶 切割質粒,用限制酶 切割目的基因。用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過 原則進行連接

3人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組,原因是 。

4人體的生長激素基因能在細菌體內成功表達是因為 。寫出目的基因在細菌中表達的過程 。

5將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能夠生長的, 填能或不能說明一定導入了重組質粒,以為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是

A.過度的人為干擾會導致生物多樣性降低

B.植物和動物以及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性

C.就地保護和易地保護是對生物多樣性進行有效保護的常用措施

D.人工濕地具有涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候功能,屬于生物多樣性的間接價值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】劇烈運動過程中,產熱量與散熱量相比、體內血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時( )

A. 升高 降低 不變 B. 降低 升高 降低

C. 不變 升高 升高 D. 升高 升高 升高

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【題目】吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工、處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 溶酶體參與抗原的加工處理過程

B. 吞噬細胞能夠特異性地吞噬細菌抗原

C. 加工處理后的抗原直接呈遞給B淋巴細胞

D. 抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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