【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）。其中正確的是

【答案】C

【解析】神經(jīng)纖維上的靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)受到有效刺激后，改變了膜的通透性，鈉離子大量內(nèi)流，刺激點(diǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。局部電流方向是由正電荷流向負(fù)電荷，所以在細(xì)胞內(nèi)是由刺激點(diǎn)向兩邊流動，在細(xì)胞外卻流向刺激點(diǎn)，即在神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)可以是雙向的，C項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體內(nèi),生長素是由下列哪個物質(zhì)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的（ ）

A. 乙酸 B. 丙酮酸 C. 維生素 D. 色氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員以春玉米為材料，在穗位葉全展后第10天、30天、50天研究了凈光合速率、葉綠素含量和可溶性蛋白含量隨春玉米生育期推進(jìn)的變化情況，得到如圖甲、乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）Rubisco 蛋白酶是植物光合作用過程中一個關(guān)鍵酶，它所催化的反應(yīng)是無機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑，由此可知它應(yīng)存在的場所是 ，它參與催化的過程是 。

（2）在穗位葉全展后，隨生育期的推進(jìn)，春玉米凈光合速率有 的趨勢，此過程中春玉米植株的干重 。（填上升或下降）

（3）結(jié)合圖甲、乙分析：在生育前期（第10天），春玉米 含量較多，使光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多，以保持較高的凈光合速率。在生育后期（第30天），春玉米通過保持較高的可溶性蛋白含量來延長光合持續(xù)期，請推測可溶性蛋白中含有較多的 。

（4）結(jié)合圖中甲、乙分析：在生育末期（第50天）春玉米凈光合速率較低是由于 引起的；從細(xì)胞的生命歷程角度分析，是由于 的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定，不會造成浪費(fèi)

B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞，參與免疫調(diào)節(jié)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力，改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，血漿滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響，某學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下：①制備30%新鮮豬肝研磨液；②設(shè)置實(shí)驗(yàn)組如下（圖1）：橫向?yàn)樘荻萷H值，縱向?yàn)椴煌康男迈r豬肝研磨液；③每支試管加入等量且足量H2O2溶液，并設(shè)置相同且適宜的反應(yīng)溫度；④設(shè)計實(shí)驗(yàn)記錄表如下（圖2）；⑤以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的H2O2減少量為實(shí)驗(yàn)結(jié)果作記錄。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及其分析，不正確的是（ ）

A．無論豬肝研磨液量為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值

B．無論pH為圖中何值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率

C．無論豬肝研磨液量為圖中何值，記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

D．此實(shí)驗(yàn)有2個自變量，1個因變量，溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①、④表示相關(guān)的操作步驟，甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.圖中甲代表的是基因表達(dá)載體，乙可代表番茄細(xì)胞

B.可用PstI酶和SmaI酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C.若用PstI酶和SmaI酶同時完全切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種

D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的脫分化和再分化過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列探究過程使用同位素示蹤技術(shù)的是

A．果蠅的白眼遺傳

B．生長素的發(fā)現(xiàn)

C．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

D．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩個神經(jīng)細(xì)胞間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．③中的內(nèi)含物以胞吐的形式排出細(xì)胞，需要消耗大量能量

B．興奮的單向傳遞與結(jié)構(gòu)②上的特定受體有關(guān)

C．若在X處給予一個適宜刺激，在結(jié)構(gòu)①和②實(shí)現(xiàn)相同的信號轉(zhuǎn)換

D．結(jié)構(gòu)①和②之間充滿組織液，說明神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞離不開內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列和連接方式形成的多聚體。下列表述正確的是

A、若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種

B、若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基因，3的種類有4種

C、若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4種

D、若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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