【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用,請(qǐng)據(jù)圖回答:(甲、乙、丙、丁為人體的結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為激素)

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)__________(填字母)在血液中的含量明顯升高,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是___________。血液中激素A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________。甲在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮作用時(shí)受到______________(填激素名稱)的調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖中____________(填字母)增多,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中___________部位受損,會(huì)使人患糖尿病。

(3)人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中,下丘腦還能分泌_________(填激素名稱),并由_____________釋放到血液中。

【答案】 A、D 神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) 反饋調(diào)節(jié) 促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素 C、D 抗利尿激素 垂體

【解析】試題分析:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體,A是乙分泌的相關(guān)的激素;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細(xì)胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高,因此丁為胰島A細(xì)胞,激素C為胰高血糖素;D為腎上腺分泌的腎上腺素。

(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)(皮膚毛細(xì)血管的收縮、立毛肌收縮、汗腺分泌減少以及骨骼肌戰(zhàn)栗)和體液調(diào)節(jié)(腎上腺素、甲狀腺激素的分泌增多,使機(jī)體的代謝能力增強(qiáng),產(chǎn)熱增多)來(lái)維持體溫的穩(wěn)定,所以A(甲狀腺激素)和D(腎上腺素)在血液中的含量明顯升高,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);如果血液中物質(zhì)A甲狀腺激素的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和甲垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為反饋調(diào)節(jié);據(jù)試題分析可知,甲是垂體,在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,能作用與甲(垂體),促進(jìn)甲分泌促甲狀腺激素,進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量超過(guò)正常水平,則故通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制甲的活動(dòng)。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),其體內(nèi)的血糖濃度降低,此時(shí)丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用分泌胰高血糖素(C)增多,同時(shí)腎上腺分泌的腎上腺素(D)增多,以維持機(jī)體的血糖平衡;據(jù)試題分析可知,丙為胰島B細(xì)胞,當(dāng)胰島B細(xì)胞受損時(shí),其分泌的胰島素減少,從而導(dǎo)致人患糖尿病。

(3)下丘腦參與人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中,通過(guò)分泌抗利尿激素,由垂體釋放到血液中,經(jīng)血液循環(huán),作用于腎小管與集合管,促進(jìn)其對(duì)水的重吸水,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞壁主要作用的敘述,正確的是

A. 對(duì)細(xì)胞有支撐和保護(hù)作用

B. 與細(xì)胞通訊有關(guān)

C. 與細(xì)胞的物質(zhì)交換有關(guān)

D. 保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。據(jù)圖回答:

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中既是分解者又作為消費(fèi)者食物的生物是____________。請(qǐng)根據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)寫出乙圖能量金字塔中①和③營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物名稱:①_________________;③_______________

(2)沼蟹會(huì)破壞大米草根系,土壤中的磷可促進(jìn)藻類生長(zhǎng)。若在食草蟲幼蟲期噴灑只殺滅該蟲的含磷殺蟲劑,則蜘蛛的數(shù)量將__________。一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降,造成此結(jié)果的可能原因是因含磷殺蟲劑的使用,導(dǎo)致藻類數(shù)量增加,通過(guò)食物鏈_________________會(huì)引起沼蟹數(shù)量增加,從而造成大米草數(shù)量不增反降。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中引人食蟹猴,食蟹猴以沼蟹(占食物總量的60%)和海螺為食,若食蟹猴增重G千克,則最多需要藻類___________千克。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人們?cè)O(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖,以下敘述正確的是

A.圖中①~⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B.飛船中的能量循環(huán)利用,使飛船生態(tài)系統(tǒng)保持長(zhǎng)期穩(wěn)定

C.分解罐中的微生物可將流入的排出物分解,為立體農(nóng)業(yè)中的植物提供物質(zhì)和能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、自我調(diào)節(jié)能力差,需宇航員進(jìn)行調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物營(yíng)養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,錯(cuò)誤的是( )

A.淀粉:碘液,藍(lán)色B.還原糖:班氏試劑,紅黃色

C.脂肪:蘇丹III染液,橘紅色D.蛋白質(zhì):雙縮脲試劑,黃綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述,不正確的是

A癌細(xì)胞能無(wú)限增殖,不發(fā)生分化

B細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因

C有些病毒能將其基因整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變

D癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面物質(zhì)都發(fā)生了明顯的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖為對(duì)一塊甲蟲成災(zāi)的農(nóng)田使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,試分析:

(1)曲線回升是通過(guò)甲蟲與_________之間的_________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(2)殺蟲劑的使用對(duì)甲蟲起了__________作用,這種作用是__________(定向、不定向)的,結(jié)果導(dǎo)致甲蟲的抗藥性________ (增強(qiáng)、減弱)。

(3)根據(jù)以上分析,使用殺蟲劑治蟲有其缺點(diǎn), 針對(duì)這些缺點(diǎn),你認(rèn)為消滅甲蟲應(yīng)采用什么方法較好?__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 1995 年起,我國(guó)開始全國(guó)推廣加碘鹽,與之密切相關(guān)的激素是( 。

A. 腎上腺素B. 胰島素

C. 甲狀腺素D. 腎上腺皮質(zhì)激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.圖1顯微鏡操作順序?yàn)橄蜃笙路揭苿?dòng)裝片、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.圖2中高溫使蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,蛋白質(zhì)的特定功能并未發(fā)生改變

C.圖3M的顏色變化和N的空間大小變化都與L的選擇透過(guò)性有關(guān)

D.圖4實(shí)驗(yàn)不能證明細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳的控制中心

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案