【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

        A. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo)

        B. 興奮在突觸后膜會發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)化

        C. 神經(jīng)纖維外膜接受刺激,引起Na+內(nèi)流,膜外形成負(fù)電位

        D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

        【答案】C

        【解析】興奮在神經(jīng)纖維中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳導(dǎo),在反射弧中是以單向傳導(dǎo),A錯(cuò)誤;興奮在突觸后膜接受神經(jīng)遞質(zhì)傳來的化學(xué)信號,使后膜電位發(fā)生變化,發(fā)生化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)化,B錯(cuò)誤;神經(jīng)纖維外膜接受刺激,引起Na+內(nèi)流,膜外形成負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,C正確;興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí),膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相反,D錯(cuò)誤,所以選C。

        練習(xí)冊系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

        A. 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的材料

        B. 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色

        C. 探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,可以不設(shè)不加酶的空白對照組

        D. 顯微鏡下觀察根尖的有絲介裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

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        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】【生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

        胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:

        1篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用 或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)其目的是 。

        2培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R 提供 。

        3從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和 以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用 方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾。其目的是 。

        4提取的胡蘿卜素粗品通過 法進(jìn)行鑒定。

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        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

        A的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

        B細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

        C⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)镈NARNA蛋白質(zhì)

        D相比,的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

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        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)動物細(xì)胞中出現(xiàn)了染色體兩兩配對的情況,則下列說法中正確的是

        A.此細(xì)胞的染色體上具有染色單體

        B.這種組織可能來自肝臟

        C.產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體與母細(xì)胞保持一致

        D.此細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是體細(xì)胞的一倍

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        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】下列關(guān)于遺傳信息流的敘述,正確的是

        A.生物的遺傳信息只能儲存在DNA的核苷酸序列中

        B.核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同

        C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

        D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

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        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】自然狀態(tài)下,植物體在秋后明顯增多的激素是

        A. 生長素 B. 赤霉素 C. 脫落酸 D. 細(xì)胞分裂素

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        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】有關(guān)生物體中ATP的敘述,正確的是

        A. ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

        B. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中處于動態(tài)平衡

        C. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,只發(fā)生在細(xì)胞呼吸過程中

        D. 生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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        科目:高中生物 來源: 題型:

        【題目】下列敘述正確的是

        A. 所有細(xì)菌都可在其細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2

        B. 植物葉肉細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜和類囊體膜都能合成ATP

        C. 細(xì)胞核中的DNA攜帶遺傳信息從核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)控制蛋白質(zhì)合成

        D. 參與抗體的合成與分泌過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只包含核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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