【題目】圖1是某植物細(xì)胞在一定濃度的KCI溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是（）

A. 圖中a點細(xì)胞失水量最大，此時細(xì)胞失水能力也最大，且細(xì)胞始終保持有活性

B. 從O-b點，細(xì)胞膜對K+和CI-的吸收速率有差異這與膜上的糖蛋白種類和數(shù)量有關(guān)

C. 由圖可知，質(zhì)壁分離一定發(fā)生在O點，在a點質(zhì)壁分離達(dá)到最大程度

D. 若將該KCI溶液更換為物質(zhì)的量濃度相同的 CuC12溶液，則b點將右移

【答案】D

【解析】

分析題圖，該植物細(xì)胞在KCl溶液中細(xì)胞先失水后吸水，在a點時失水量最大，此時細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)，質(zhì)壁分離程度最大。

細(xì)胞在a點失水最多，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度最大，所以吸水能力最強(qiáng)，A錯誤；細(xì)胞膜的選擇透過性主要與載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，B錯誤；質(zhì)壁分離發(fā)生在O點之后，在a點質(zhì)壁分離達(dá)到最大程度，C錯誤；K+是植物需要的大量元素，CuCl2含有的都是植物需要的微量元素，一般情況下，植物吸收KCl的速率大于吸收CuCl2的速率，導(dǎo)致b點右移，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知抗利尿激素和催產(chǎn)素均是由9個氨基酸構(gòu)成的多肽類激素；如圖為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡式(圖中—S—S—為二硫鍵，是由兩個—SH失去2個H后形成的)，若將其中異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分別替換為苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)，就是抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡式。則下列相關(guān)說法正確的是(　　)

A.已知Cys為半胱氨酸，R基中含—SH

B.催產(chǎn)素為環(huán)狀多肽，共有9個肽鍵

C.抗利尿激素中包括9種氨基酸

D.斷開二硫鍵，不影響催產(chǎn)素的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在夏季晴朗白天，南昌某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度，結(jié)果見下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 在曲線a中，11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較深

B. 光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量是曲線b的峰值低于曲線a的主要因素

C. 曲線c高于曲線b，原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的ATP、NADPH用于C3還原

D. 6—9時和16—18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi)溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是(　　)

A. ①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B. ③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

C. ④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式和含量不同

D. 點燃后產(chǎn)生的CO2中的C全部來自種子中的糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖中①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物，乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法不正確的是（ ）

A.乙圖中若單體是氨基酸，則該化合物水解后的產(chǎn)物中氮原子數(shù)與原來相等

B.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸，則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有6種

C.若甲圖中的②在人體血液中參與脂質(zhì)的運輸，則②是膽固醇

D.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能，則④可用無水乙醇分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中淀粉酶活性較強(qiáng)，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活，而β-淀粉酶不耐熱，在70℃條件下15min后失活．某生物興趣小組設(shè)計了“測定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實驗。

實驗材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長約1cm）．主要試劑及儀器：麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等．

實驗步驟：

步驟一：制作麥芽糖梯度液．取7支干凈的具刻度試管，編號，按表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按試管號順序排列。

步驟二：萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液。

步驟三：將裝有淀粉酶溶液的試管 。

步驟四：另取四支試管，編號A、B、向A試管中加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略其中含有的少量麥芽糖），向B 試管加入等量蒸餾水，再同時置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將A、B試管中的溶液分別加入5ml40℃的5%淀粉溶液，搖勻后繼續(xù)保溫10min．

步驟五：取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入C、D試管，然后向C、D試管分別加入 ，再置于60℃水浴加熱2min后觀察顏色變化．

結(jié)果將C試管中顏色與 進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計算出α-淀粉酶催化效率．

請分析回答：

（1）“步驟三”中補充的內(nèi)容是______________________________．

（2）“步驟五”中補充的內(nèi)容是______________________________．

（3）“結(jié)果分析”中補充的內(nèi)容是________________________．

（4）步驟一的1、4、7試管中加入蒸餾水的量（X、Y、Z）分別是______________單位：ML）．

（5）實驗中B 試管起__________________作用，具體是檢測實驗使用的淀粉溶液是否存還原性糖。

（6）若要測定另一種淀粉酶的活性，則需要步驟_______________________進(jìn)行改變。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生基因重組的是(　　)

A. 雜合高莖豌豆自交后代出現(xiàn)矮莖

B. 雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同類型的子代個體

C. 雜合黃色圓粒豌豆自交后代出現(xiàn)綠色皺粒

D. 紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄均為紅眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是紫色洋蔥植物細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖（①②③④表示不同化學(xué)元素組成的化合物）。據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題：

(1)若①和②都是生物大分子，則①的N元素主要存在于___________中，已知②的基本單位是葡萄糖，則由①②構(gòu)成的化合物的作用是_____________、______________（列舉兩項）

(2)若③是生命活動的直接能源物質(zhì)，則它的合成與________（吸能、放能）反應(yīng)相聯(lián)系。若③是[H]，則它可以在哪些場所生成_______________ 、__________ 、______________。

若④存在于葉肉細(xì)胞，則其用__________提取，能吸收光能。

(3)為檢測植物細(xì)胞中貯存的物質(zhì)，同學(xué)們將根切成薄片進(jìn)行實驗。甲同學(xué)將薄片放在載玻片上，滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后又滴加1~2滴體積分?jǐn)?shù)50%酒精____________，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)中有紅色脂肪滴；乙同學(xué) “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中流程為取口腔上皮細(xì)胞制片--__________--_______________--染色—觀察，實驗中常用______進(jìn)行染色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魯北平原有很多鹽堿化的土地，影響農(nóng)作物的種植�？蒲腥藛T研究了不同濃度的NaCl溶液對棉花幼苗光合作用的影響，結(jié)果如圖。請回答問題：

（1）圖示結(jié)果表明，棉花幼苗的凈光合速率和NaCl溶液濃度的關(guān)系是__________。

（2）據(jù)實驗結(jié)果推測高鹽條件下凈光合速率變化的原因是NaCl濃度的升高使根細(xì)胞吸水減少，缺水引起氣孔開放程度__________，導(dǎo)致__________的吸收減少，最終使光合作用的__________反應(yīng)降低。

（3）有人認(rèn)為高鹽溶液中棉花凈光合速率的變化與光合色素的含量變化有關(guān)。判斷這一觀點是否正確，可以選取不同鹽溶液中培養(yǎng)的棉花幼苗葉片，用__________（試劑）提取葉片中的色素，并比較不同條件下色素的含量�？赡艿慕Y(jié)果及結(jié)論是____________________。

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