【題目】基因型為AaBb的個體與基因型為aaBb的個體雜交,兩對基因獨立遺傳,且AaBb為完全顯性,則有關后代的敘述正確的是(

A.表現(xiàn)型4B.表現(xiàn)型比例為3131

C.基因型6D.雜合子的比例為1/4

【答案】ABC

【解析】

孟德爾在做兩對雜交實驗的時候,發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的,并且兩對等位基因獨立遺傳。F1在形成配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種不同的配子,進而雌雄配子結合得到F2分離比9∶3∶3∶1。學會用分離定律的思想解決自由組合的問題。

A、表現(xiàn)型2×2=4種,A正確;
B、表現(xiàn)型比例為(1∶1×3∶1=3∶1∶3∶1,B正確;
C、基因型有2×3=6種,C正確;
D、純合子的比例為1/2×1/2=1/4,雜合子的比例為,3/4,D錯誤。
故選ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鹽酸和酒精在生物實驗中具有重要的作用。下列有關敘述正確的是(

A.在“脂肪的鑒定”實驗中,使用體積分數(shù)為50%的鹽酸可洗去浮色

B.在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中,可用無水乙醇分離色素

C.在“觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,可用酒精和鹽酸制備解離液

D.在“觀察細胞中的線粒體”實驗中,可用鹽酸處理細胞以使其喪失活性

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【題目】關于艾滋病的敘述中正確的是(

A.可通過握手傳播艾滋病

B.艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病通過母嬰間遺傳

C.HIV攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是攻擊B細胞和T細胞,導致患者喪失一切免疫功能

D.與艾滋病人同用一個針管會感染艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)下列過程中存在負反饋調節(jié)機制的是(

A.排尿過程B.血糖平衡

C.甲狀腺激素的分泌D.水鹽平衡的調節(jié)

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【題目】羥胺可使胞嘧啶轉化為羥化胞嘧啶而與腺嘌呤配對。假如一個精原細胞在進行DNA復制時有1個胞嘧啶堿基發(fā)生羥化,不可能產(chǎn)生的后果有

A.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細胞結合并發(fā)育成具有突變性狀的個體

B.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細胞結合并發(fā)育成沒有突變性狀的個體

C.減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,2個精子的DNA序列改變2個沒有改變

D.DNA序列發(fā)生改變的精子與卵細胞結合發(fā)育成的個體可能出現(xiàn)新的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一塊棄耕田經(jīng)幾年后,形成了雜草地。下面有關該過程敘述正確的是(

A.研究該草地群落,首先要分析群落的物種組成

B.動植物在雜草地中沒有分層現(xiàn)象,群落沒有垂直結構

C.此過程屬于次生演替,雜草地最終一定能演替成為森林

D.此過程屬于次生演替,人類的活動不能改變其演替的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表中基因1和基因2的表達產(chǎn)物,判斷相關敘述正確的是 ( 。

基因

轉錄產(chǎn)物

翻譯產(chǎn)物

基因1

RNA1

血紅蛋白

基因2

RNA2

呼吸酶

A.人體體細胞中,RNA1RNA2不可能同時存在

B.人體體細胞中,RNA1RNA2一定同時存在

C.基因1通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀

D.基因1和基因2表達過程所需的能量只能由線粒體提供

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾通過植物雜交實驗揭示出了遺傳的基本定律。下列相關敘述錯誤的是(

A.F1形成配子時,非同源染色體的非等位基因組合進入同一配子的機會相等

B.F1形成配子時,各對等位基因進入同一配子的機會相等

C.F1自交時,雌、雄配子結合的機會相等

D.F1自交后,各種基因型個體成活的機會相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關說法錯誤的是(

A.核孔不能實現(xiàn)核質之間的信息交流

B.人體不同細胞對同一物質運輸?shù)膭恿赡懿煌?/span>

C.細胞生物行使遺傳功能的物質都是 DNA 分子

D.并非所有生物的細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠

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