【題目】科學(xué)家利用人工液體環(huán)境中的蛙心進行了如下圖所示的實驗,實驗一:刺激蛙心①的迷走神經(jīng),使其心率下降,收集其液體轉(zhuǎn)移給蛙心②;實驗二:刺激蛙心①的交感神經(jīng),使其心率加快,收集其液體轉(zhuǎn)移給蛙心②。下列結(jié)論正確的是(

A.上述實驗中蛙心②心肌細胞膜電位均由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正

B.蛙心②的心率下降或加快,說明①號蛙心的神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C.反復(fù)刺激蛙心①的迷走神經(jīng),產(chǎn)生的動作電位的峰值會逐漸增大

D.蛙心的神經(jīng)以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),體現(xiàn)了膜的流動性

【答案】BD

【解析】

靜息狀態(tài)時,細胞膜電位外正內(nèi)負(原因:K+外流)受到刺激表現(xiàn)為興奮狀態(tài)時,細胞膜電位為外負內(nèi)正(原因:Na+內(nèi)流)興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位興奮部位;膜內(nèi):興奮部位未興奮部位)興奮向未興奮部位傳導(dǎo)。

A、刺激蛙心迷走神經(jīng),心率下降,說明迷走神經(jīng)對蛙心釋放了抑制性神經(jīng)遞質(zhì),如果抑制性遞質(zhì)作用于蛙心②,則蛙心②受到抑制,不會發(fā)生動作電位,A錯誤;

B、蛙心②的心率下降或加快,說明蛙心①的神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可作用于蛙心②,B正確;

C、由于迷走神經(jīng)對蛙心是抑制作用,所以不會產(chǎn)生外正內(nèi)負的動作電位,而是靜息電位電位差增大,C錯誤。

D、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐作用,體現(xiàn)了膜的流動性,D正確。

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實驗,是在某病原菌均勻分布的平板上,鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果,其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

B.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異

C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

D.不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結(jié)果造成影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】天山雪蓮具有抗炎鎮(zhèn)痛、清除自由基等作用,其中具有藥理活性的主要物質(zhì)是黃酮類物質(zhì)。多年來盲目采挖導(dǎo)致天山雪蓮頻臨滅絕,研究人員運用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進行雪蓮有效成分的提取,下圖為相關(guān)過程。請回答下列有關(guān)問題:

1)進行組織培養(yǎng)時,將雪蓮幼苗的葉或莖切成05cm長的小段作為_______,用酒精溶液和次氯酸鈉溶液進行________,然后立即用無菌水清洗并用_______吸取材料表面的水分。

2)圖中①過程表示植物組織培養(yǎng)的_________過程。在植物組織培養(yǎng)的過程中,通常需要用植物生長調(diào)節(jié)劑對植物組織的__________進行誘導(dǎo),使用時應(yīng)嚴格控制用量,才能準(zhǔn)確地發(fā)揮“激素杠桿”的作用。

3)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)也可以實現(xiàn)雪蓮有效成分的工廠化生產(chǎn)。若選擇大腸桿菌作為工程菌,需用_______處理以使大腸桿菌細胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的狀態(tài),這種細胞稱為_______細胞。通常選擇大腸桿菌作為基因工程受體細胞的原因是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某高等植物細胞中光合作用過程圖解,圖中英文字母代表相應(yīng)物質(zhì),1,2,3,4代表一定的生理過程。請據(jù)圖回答(能用標(biāo)號回答的用標(biāo)號回答)。

(1)該生理過程所產(chǎn)生的物質(zhì)有些可被同一細胞中其他生命活動利用,這些物質(zhì)在其他生命活動中發(fā)揮效 應(yīng)的場所分別是__________________。

(2)某研究者向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的B物質(zhì),并將植物置于光照等其他條件均適宜的環(huán)境 中一段時間后,采用一定的方法檢測光合產(chǎn)物葡萄糖中是否出現(xiàn)了放射性。研究者進行此項研究的目的是_________。若向葉綠體中注入被放射性同位素標(biāo)記的C物質(zhì),在光合產(chǎn)物_________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)放射性。在研究過程中研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質(zhì),也沒有向外界釋放E物質(zhì),若在這種情況下測得細胞光合作用1小時產(chǎn)生了 0.12 mol的A物質(zhì), 那么這1小時中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_________mol。

(3)在忽然增強光照的情況下檢測到圖中的A物質(zhì)產(chǎn)生量忽然增多,但不久又恢復(fù)到正常水平。使A物質(zhì)無法維持在一個較高水平的最可能外因是圖中_________物質(zhì)的供應(yīng)量未能同步增加。在同一過程中C3的變化規(guī)律是_________。假如外界環(huán)境持續(xù)黑暗則圖示的四個過程會停止的是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沙棗中含有沙棗多糖。研究人員利用健康小鼠為材料進行了相應(yīng)的實驗探究。

材料與用具:生長狀況相似的健康小鼠,沙棗多糖母液(240 mg/kg),生理鹽水,電子天平等。(說明:給藥方式為腹腔注射,胸腺指數(shù)=胸腺質(zhì)量/小鼠體重,脾臟指數(shù)=脾臟質(zhì)量/小鼠體重,脾臟是機體最大的免疫器官,所以脾臟指數(shù)較胸腺指數(shù)高)

1)實驗?zāi)康模?/span>___________________

2)完善實驗思路:

___________________________。

②取生長狀況相似的健康小鼠隨機均等分為4組,編號A、BC、D ____________________。

③將小鼠置于_____________的環(huán)境條件下飼養(yǎng)。每日一次腹腔注射給藥,連續(xù)8天給藥,于末次給藥24h后處死動物,_____________。

_____________,計算胸腺指數(shù)和脾臟指數(shù)。

3)實驗結(jié)果:沙棗多糖顯著提高小鼠的胸腺指數(shù)和脾臟指數(shù),且濃度為120 mg/kg時小鼠的胸腺指數(shù)和脾臟指數(shù)最大,請用柱形圖的形式表示實驗結(jié)果_____________。

4)分析與討論:沙棗多糖能明顯提高小鼠的胸腺指數(shù)和脾臟指數(shù),這將對提高機體的免疫功能有一定的影響。因為胸腺是_____________的場所,胸腺和脾臟是機體細胞受抗原刺激后發(fā)生免疫應(yīng)答的部位。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示某島嶼的地雀不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系,其中n代表種群的個體數(shù)。據(jù)圖判斷,隨著繁殖代數(shù)的增加,下列表述正確的是(

A.群體越小,某些基因消失的幾率越小

B.群體越小,種群基因越偏離原始種群

C.群體越大,種群遺傳多樣性越易消失

D.群體越大,種群純合子越傾向于增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,實驗結(jié)果見下圖。請據(jù)圖回答:

1)分析組、組實驗結(jié)果,說明了_________________________________。

2)在芽和幼根等部位,生長素只能山形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,而不能反過來運輸,此現(xiàn)象稱為___________,其運輸方式是___________。

3)去頂32h組側(cè)芽長度明顯小于II組,其原因是___________

4)綜合實驗結(jié)果,說明生長素的作用特點是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某雄性動物(2n=4,XY型)體內(nèi)一正常細胞的分裂示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.該細胞可能位于性腺內(nèi)

B.染色體①②③④可構(gòu)成一個染色體組

C.圖中含有4條性染色體

D.染色體③上的基因所控制的性狀屬于伴性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因在表達過程中如有異常mRNA 則會被細胞分解。下圖是S基因的表達過程,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.異常mRNA的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

B.圖示過程②④所使用的酶,其酶切的部位相同

C.以圖中正常mRNA為模板通過反轉(zhuǎn)錄法合成的基因與自然界中的S基因的結(jié)構(gòu)相同

D.若圖中正常mRNA為起始密碼為AUG(編碼的氨基酸為甲硫氨酸),則最終形成的成熟蛋白質(zhì)的一位氨基酸一定是甲硫氨酸

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