【題目】若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是

A. DNA分子發(fā)生斷裂 B. DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添

C. DNA分子發(fā)生堿基替換 D. DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失

【答案】

【解析】DNA分子發(fā)生斷裂，會(huì)引起相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添、DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失均會(huì)引起蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；由于密碼子具有簡并性，DNA分子發(fā)生堿基對(duì)替換后，編碼的蛋白質(zhì)的氨基酸序列可能不發(fā)生變化，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】如圖表示葉綠體中各色素的吸收光譜，據(jù)圖判斷，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.在研究葉綠素的過程中，為避免類胡蘿卜素的干擾，應(yīng)該選用紅橙光區(qū)
B.進(jìn)入秋季，植物對(duì)420nm-450nm波長的光的利用量減少
C.用450nm波長的光比用600nm波長的光更能提高光合作用強(qiáng)度
D.用550nm波長的光改用670nn波長的光后短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某森林中植物和鳥類的分布情況，請(qǐng)回答：

（1）森林中的喬木、灌木和草本植物之間是一種________關(guān)系。森林中自上而下分別有喬木、灌木和草本植物，形成了群落的________結(jié)構(gòu)。

（2）杜鵑、啄木鳥等鳥類的分層現(xiàn)象與植物所能提供的_________和________有關(guān)。

（3）要調(diào)查該森林中杜鵑的種群密度，一般采用________法；而要調(diào)查某種植物（比如白皮松）的種群密度則要用__________法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在晴朗夏季，大田種植的番茄植株在一天內(nèi)吸收二氧化碳速率的變化情況．圖乙表示在晴朗夏季，將用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的番茄植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．據(jù)圖分析：
（1）圖甲中如果在C、F時(shí)刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是；直接影響圖甲中Jkl段變化的主要因素是；
（2）圖甲中C點(diǎn)代表上午10：00，E點(diǎn)代表中午12：00．C～E時(shí)間段中，該植物固定的CO2量約為mg/dm2；
（3）在圖甲中，如果土壤中長期缺乏Mg2+ ， 則B點(diǎn)向（左或右）移動(dòng)，若圖乙中D點(diǎn)和H點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻的溫度相同，則D點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度（大于、等于、小于）H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度；
（4）從光合作用和細(xì)胞呼吸角度分析，在乙圖中，與甲圖番茄植株在B點(diǎn)的整體生理狀態(tài)相同的點(diǎn)有 ． 根據(jù)乙圖分析，該番茄植株一晝夜能否積累有機(jī)物；（填“能”或“否”）
（5）當(dāng)罩內(nèi)的CO2濃度位于圖乙中D點(diǎn)時(shí)，番茄植株的葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)可用下面的圖 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)第一次分裂的間期，某些原因?qū)е鹿?號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因，這表明果蠅發(fā)生了（ ）

A．染色體變異 B．基因重組 C．基因突變 D．不能判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦有一個(gè)正常男孩和一個(gè)患某種遺傳病的女孩．如果該男孩與一個(gè)母親為該病患者的正常女子結(jié)婚，生了一個(gè)正常的兒子，問這個(gè)兒子攜帶致病基因的幾率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的，基因B是視神經(jīng)正常所必需的�，F(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親，在他們所生后代中視覺正常的可能性是（ ）

A. 7／16 B. 3／16 C. 9／16 D. 4／16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油煙污染由多種有害物質(zhì)組成，不易降解．某同學(xué)從長期受到金龍魚油產(chǎn)生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌，其篩選分離過程如圖所示，回答下列問題：
（1）圖中①③的過程稱為 ， 其目的是 ．
（2）該同學(xué)將 ③中的微生物培養(yǎng)液接種到培養(yǎng)基④之前，進(jìn)行了梯度稀釋，制成稀釋倍數(shù)分別為10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀釋度的樣品液，在三個(gè)梯度稀釋倍數(shù)下，分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養(yǎng)基上，每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基，最終形成的菌落的數(shù)目如表所示：

稀釋倍數(shù)培養(yǎng)基編號(hào)

甲

乙

丙

10﹣1

168

172

170

10﹣2

12

14

19

10﹣3

2

3

6

應(yīng)選擇稀釋倍數(shù)為的培養(yǎng)基進(jìn)行計(jì)數(shù)，稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數(shù)目為 ， 這種計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果往往會(huì)比顯微鏡直接計(jì)數(shù)的結(jié)果小，其原因是 ．
（3）在⑤中的固體培養(yǎng)基應(yīng)加入金龍魚油，其作用是 ． 培養(yǎng)基常用的滅菌方法是 ． 若要判斷固體培養(yǎng)基是否起到了選擇的作用，應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的體細(xì)胞含有42條染色體，在減數(shù)第一次分裂前期，細(xì)胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是

A. 42、84、84 B. 84、42、84 C. 84、42、42 D. 42、42、84

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