【題目】如圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A.圖甲中細(xì)胞只發(fā)生了減數(shù)分裂，該過程一定發(fā)生基因突變
B.圖乙中若其中一條染色體上有一個(gè)基因a，則另一極對應(yīng)的染色體上可以是A或a
C.上述三圖所示的過程中，只會(huì)發(fā)生基因突變和基因重組
D.圖丙中若發(fā)生了同源染色體的交叉互換，該變異屬于易位

【答案】B
【解析】解：A、甲圖中Ⅰ表示有絲分裂過程，Ⅱ過程是減數(shù)第一次分裂，Ⅲ過程是減數(shù)第二次分裂過程；在細(xì)胞分裂過程中容易發(fā)生基因突變，但不一定肯定發(fā)生基因突變，A錯(cuò)誤； B、乙圖中若其中一個(gè)染色體上有一個(gè)基因a，則另一極對應(yīng)的染色體上正常情況下是a，若發(fā)生基因突變，則為A，B正確；
C、上述三圖所示的過程中，甲圖、丙圖會(huì)發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，乙圖只會(huì)發(fā)生基因突變和染色體變異，C錯(cuò)誤；
D、丙圖中，若在減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期發(fā)生了同源染色體的交叉互換，則該變異屬于基因重組，D錯(cuò)誤．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化和減數(shù)分裂的概念，需要了解在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中；減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一植物細(xì)胞依次浸入蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，測得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，則曲線A，B，C分別代表細(xì)胞所處的溶液是（ ）

A.清水、KNO3、蔗糖溶液
B.KNO3、清水、蔗糖溶液
C.清水、蔗糖溶液、KNO3
D.蔗糖溶液、KNO3、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是生長素類似物NAA溶液對某植物插條生根的影響的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是

A組

B組

C組[來

D組

E組

F組

實(shí)驗(yàn)

處理

蒸餾水

200mg/L

NAA溶液

400mg/L

NAA溶液

600 mg/L

NAA溶液

800 mg/L

NAA溶液

1000mg/L

NAA溶液

生根條數(shù)

18

31

58

46

2

0

A. 設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是與不同濃度的NAA溶液的作用效果進(jìn)行對照

B. 各組實(shí)驗(yàn)的溫度、處理時(shí)間等要一致的原因是控制單一變量

C. NAA溶液濃度越高，對插條生根的促進(jìn)作用越強(qiáng)

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明NAA溶液促進(jìn)插條生根的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示天竺葵葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和需氧呼吸的部分代謝過程，其中a～e 表示有關(guān)物質(zhì)，A～D 表示相關(guān)生理過程。圖乙表示某一溫度下天竺葵凈光合作用強(qiáng)度隨CO2 濃度的變化曲線。請回答：

（1）圖甲中a 物質(zhì)為________，D 過程的場所為________。

（2）圖甲所示生理過程中，能夠產(chǎn)生ATP 的有________（填圖中字母）。在某一生理過程中二氧化碳還原為糖的一系列過程稱為________。

（3）分析圖乙曲線可知，當(dāng)外界CO2 濃度處于F 點(diǎn)時(shí)，天竺葵葉肉細(xì)胞光合作用所固定的CO2量________（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的CO2 量；為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量，棚內(nèi)的CO2 應(yīng)控制在________（填圖中字母）濃度為宜。

（4）若使大棚內(nèi)CO2 濃度從G 變成F，則在短時(shí)間內(nèi)，天竺葵葉肉細(xì)胞中RuBP 的生成速率的變化是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人體反射弧模式圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

(1)圖甲中標(biāo)號(hào)______代表感受器；當(dāng)圖中神經(jīng)纖維某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為__________，與鄰近未興奮部位形成了_________，使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(2) 圖乙是圖甲中結(jié)構(gòu)______的放大，該結(jié)構(gòu)決定了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向只能是________。圖乙中突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜的______，引起突觸后膜的電位變化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是

A. 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成

B. DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄形成RNA

C. 著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離

D. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研單位研制出一種新型藥物W，對治療肝癌細(xì)胞有較好的療效，且對造血干細(xì)胞增殖的副作用幾乎為零，但抑制后的肝癌細(xì)胞增殖能力還是強(qiáng)于造血干細(xì)胞。為驗(yàn)證其療效，請你利用以下材料和用具，寫出實(shí)驗(yàn)思路，并呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的預(yù)測結(jié)果。

材料和用具：肝癌細(xì)胞和造血干細(xì)胞懸液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配置的藥物W、生理鹽水、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)瓶等。

（要求與說明：提供的細(xì)胞均具有分裂能力，在適宜條件下原代培養(yǎng)72 小時(shí)，每隔24 小時(shí)進(jìn)行一次測定，肝癌細(xì)胞與造血干細(xì)胞的具體計(jì)數(shù)方法不作要求。）

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①_______

（2）設(shè)計(jì)一坐標(biāo)系并將預(yù)測的結(jié)果以曲線的形式呈現(xiàn)（已知培養(yǎng)細(xì)胞的起始數(shù)量均為N0）

_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。下列有關(guān)對K值的描述正確的是：

A. K值一旦確定，就不會(huì)再改變

B. 5.12大地震使大熊貓棲息地遭到破壞，其K值將減小

C. 在“J”型曲線和“S”型曲線中都存在K值

D. 當(dāng)某種群數(shù)量達(dá)到K值后，其數(shù)量將保持在K值不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎，據(jù)查Ⅰ-1體內(nèi)不含乙病的致病基因。

（1）控制遺傳病甲的基因位于_______________染色體上，屬___________性基因；控制遺傳病乙的基因位于___________染色體上，屬___________性基因。

（2）Ⅰ-1的基因型是____，Ⅰ-2能產(chǎn)生____種卵細(xì)胞，含ab的卵細(xì)胞所占的比例為_______。從理論上分析，若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩，可能有______種基因型，______種表現(xiàn)型。

（3）Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配，他們生一個(gè)患甲病孩子的幾率是___________。若Ⅱ-7 和Ⅱ-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子，那么他們再生一個(gè)正常男孩的幾率是___________。

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