科目:高中生物 來源:山東省濰坊市2006-2007學年度第一學期高三年級教學質量檢測 生物試題 題型:013
在微生物生長的不同時期中,細胞形態(tài)最多的時期是
A.調整期
B.對數期
C.穩(wěn)定期
D.衰亡期
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科目:高中生物 來源:浙江省富陽市2006-2007學年度第一學期高三生物 期中考試卷 題型:013
在微生物生長的不同時期中,細胞形態(tài)最多的時期是
A.調整期
B.對數期
C.穩(wěn)定期
D.衰亡期
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科目:高中生物 來源: 題型:
在微生物生長的全部營養(yǎng)中,對其正常生長繁殖必需的養(yǎng)料成被稱為限制因子。色氨酸是某種大腸桿菌突變株的限制因子。下圖表示色氨酸濃度對該大腸桿菌突變株生長的影響曲線,請據圖回答:
(1)大腸桿菌屬于原核生物,其基因結構不同于人的特點是 。
(2)在該大腸桿菌的營養(yǎng)要素中,色氨酸可能的作用是_ _ (答兩點即可)。
(3)在色氨酸濃度為2.0mg/mL的情況下,如果用紫外線等處理(A~C)___ _段菌種,可以提高誘變頻率。
(4)由圖可見,在低濃度(<2.0mg/mL)情況下,增加色氨酸濃度可同時提高繁殖速度和生物量;在__ _情況下,增加色氨酸濃度只能提高生物量,進一步提高色氨酸濃度,反而會抑制大腸桿菌的生長繁殖導致衰亡,其原因是_ 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省高三第四次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
十九世紀中期,法國科學家巴斯德證明食品發(fā)酵是由于微生物的作用。如今,形形色色的發(fā)酵食品在食品業(yè)中占有重要的地位。
(1)人們喜愛的美味食品——腐乳就是我國獨特的傳統(tǒng)發(fā)酵食品。
①腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是___________。
②在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應該是_____________。
③腐乳制作的原理是____________________________________________________。
(2)酸菜味道鮮美,同時也是一種很好的長期貯藏蔬菜的方法。
①酸菜是利用白菜中的糖分在乳酸菌的作用下腌制而成。白菜為什么會變成酸菜呢?用反應式表示:_______________________________________________。
②在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加_______________。
(3)應用微生物發(fā)酵要分離純化菌種。
①應用平板劃線法分離時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數次。其原因是________________________________________。
②獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵,實驗室中一般要對所用的接種用具和培養(yǎng)基等進行__________________,對工作場所和操作者的手等進行______________。
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