【題目】下列概念除哪項外，均可用如圖概念圖來表示

A. 1表示核糖核苷酸，2－4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸

B. 1表示脂質(zhì)，2－4分別表示固醇、磷脂、性激素

C. 1表示糖類，2－4分別表示單糖、二糖、多糖

D. 1表示生物，2－4分別表示動物、植物、微生物

【答案】B

【解析】

1、脂質(zhì)的種類:(1)脂肪；(2)磷脂；(3)固醇:分為膽固醇、性激素、維生素D.

2、RNA的基本組成單位是四種核糖核苷酸，一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基(A、C、G、U)組成.

3、細胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細胞器，都由膜構(gòu)成，這些膜的化學組成相似，基本結(jié)構(gòu)大致相同，統(tǒng)稱為生物膜系統(tǒng).其中細胞器膜包括線粒體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、液泡膜和溶酶體膜.

A、核糖核苷酸由磷酸、核糖和含氮堿基組成，A正確；

B、脂質(zhì)包括脂肪、磷脂和固醇類，固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，B錯誤；

C、糖類分單糖、二糖和多糖，C正確；

D、生物包括動物、植物、微生物，D正確.

所以B選項是正確的

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素是地球上分布最廣、含量最豐富的糖類，利用其生產(chǎn)燃料酒精有利于解決環(huán)境污染、能源危機等．下列是關(guān)于從牛瘤胃中分離纖維素分解菌的相關(guān)問題，請回答：
（1）取一定量牛瘤胃液，添加到富含纖維素的培養(yǎng)基中，在適宜條件下選擇培養(yǎng)4天，目的是 ， 期間統(tǒng)計微生物的數(shù)量，用稀釋度為103的樣液涂布3個平板，培養(yǎng)后平板上的菌落數(shù)35、40、45，計算得出樣液中微生物數(shù)目為2×105個/mL，則用于涂布的樣液是mL．
（2）選擇培養(yǎng)后，用法對分離出的微生物進行篩選．選取出現(xiàn)透明圈最大的菌落進行擴大培養(yǎng)，再進行發(fā)酵產(chǎn)的實驗，以確定得到的是纖維素分解菌．
（3）如圖是培養(yǎng)基中分別添加不同濃度的葡萄糖、纖維二糖對纖維素酶活力的影響． ①在用純化的纖維素酶分解纖維素時，其產(chǎn)物都能酶的活性，且的作用更強．
②利用纖維素酶分解纖維素得到糖液，再接種發(fā)酵產(chǎn)生酒精，將發(fā)酵溫度控制在℃．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的基本工具——基因的“針線”是指

A. 限制性核酸內(nèi)切酶 B. 蛋白質(zhì)酶

C. DNA連接酶 D. 運載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長，適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā)

B. 鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長速率

C. 硼在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長速率

D. 鈣和硼對花粉萌發(fā)、花粉管生長的影響不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．1972～ 1975年種子萌發(fā)數(shù)在逐年降低

B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C．統(tǒng)計種群密度時，應取所有樣方的平均值

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ～Ⅳ表示某動物體內(nèi)某器官中處于不同分裂階段的四個細胞，①～③指其中核DNA或染色體、染色單體的數(shù)量。下列敘述不正確的是

A. 四個細胞不一定都在進行減數(shù)分裂

B. 只有兩個細胞內(nèi)的染色體具有染色單體

C. 不能由圖判斷該動物細胞的染色體數(shù)目

D. 不能由圖判斷該動物體細胞內(nèi)的DNA數(shù)目

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物細胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖甲中，細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組

B. 圖乙中，移向細胞兩極的染色體組成相同

C. 圖丙中，染色體的復制正在進行，著絲點尚未分裂

D. 圖丁中，細胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能；如下圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt，則不正確的是

A. 甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量增長的是B點

B. 乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點

C. 當Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中甲曲線所代表的生物更易消亡

D. 該濕地生態(tài)系統(tǒng)由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅的體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A. 薩頓用假說演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上

B. 基因B、b與W、w的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 基因B與b的不同主要在于基因的堿基對排列順序不同

D. 若對此果蠅進行測交，應選擇黑身白眼雄果蠅作父本

查看答案和解析>>

同步練習冊答案