下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( 。
A.二倍體母本產(chǎn)生了三倍體子代,這種現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異
B.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
C.基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變
D.非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組
C
【解析】
試題分析:由于遺傳物質(zhì)改變而引起的變異稱為可遺傳的變異,包括基因突變、基因重組和染色體變異。二倍體在產(chǎn)生的三倍體子代過(guò)程中發(fā)生了染色體數(shù)目的變異,屬于可遺傳的變異,A項(xiàng)錯(cuò)誤;變異是不定向的,而自然選擇是定向的,所以自然選擇只能決定生物進(jìn)化的方向,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于密碼子具有簡(jiǎn)并性,所以基因突變不一定引起生物性狀的改變,C項(xiàng)正確;非同源染色體片段之間局部交換片段可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異——易位,同源染色體四分體時(shí)期姐妹染色單體交換片段可導(dǎo)致基因重組,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查基因突變、基因重組和染色體變異及與生物進(jìn)化的關(guān)系,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)變異的敘述,正確的是
A.發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變是不能遺傳給后代的,因而屬于不可遺傳的變異
B.所有的單倍體都不可育
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變,但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒則不能發(fā)生
D.由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組都叫單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)變異的敘述,正確的是
A.發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變是不能遺傳給后代的,因而屬于不可遺傳的變異
B.所有的單倍體都不可育
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變,但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒則不能發(fā)生
D.由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組都叫單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)變異的敘述,正確的是
A.發(fā)生在體細(xì)胞內(nèi)的基因突變是不能遺傳給后代的,因而屬于不可遺傳的變異
B.所有的單倍體都不可育
C.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均可能發(fā)生基因突變,但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒則不能發(fā)生
D.由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組都叫單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型:選擇題
下列有關(guān)變異的敘述,錯(cuò)誤的是
A.基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對(duì)的替換、增添和缺失
B.染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上屬于基因重組
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥形成的根本原因是發(fā)生了基因突變
D.用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗可以誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體
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