【題目】如圖為某植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A.圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B中的膜則不具有色素
B.A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP
C.圖A、B兩種生物膜所在的細胞器含有DNA、RNA
D.由于氧氣分子可能自由進出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

【答案】D
【解析】A、A是葉綠體的類囊體膜，其上除了酶以外還具有色素，而B為線粒體內(nèi)膜，其上不具有色素，A正確；
B、A是光反應(yīng)的場所，而光反應(yīng)階段能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在ATP中，B是有氧呼吸第三階段的場所，而有氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量的ATP，B正確；
C、A所在的細胞器是葉綠體，B所在的細胞器是線粒體，兩者都含有DNA和RNA，C正確；
D、氧氣分子進出膜的方式是自由擴散，不能因為氧氣分子可能自由進出A、B兩種膜就判定這兩種膜不具有選擇透過性，D錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說與達爾文的進化論及孟德爾遺傳定律被認為是現(xiàn)代生物學(xué)的三大基石。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 英國科學(xué)家虎克最終建立了細胞學(xué)說

B. 細胞學(xué)說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C. “細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”是對細胞學(xué)說的重要補充

D. 細胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，錯誤的是

A. 解離液能使植物細胞間的果膠質(zhì)層松散

B. 實驗選用的龍膽紫染液屬于堿性染色劑

C. 裝片制作的步驟是解離→漂洗→染色→制片

D. 顯微鏡下觀察到細胞連續(xù)分裂的完整過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．血液、組織液、淋巴是體內(nèi)細胞直接生存的主要液體環(huán)境

B．內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所，因此理化性質(zhì)需要保持相對穩(wěn)定

C．內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)等

D．抗原與抗體的特異性結(jié)合主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述中，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B．太陽光來源于地球之外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分

C．從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者—綠色植物

D．蚯蚓為動物，所以其在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠅對擬除蟲菊酯類殺蟲劑產(chǎn)生抗性，原因是神經(jīng)細胞膜上某通道蛋白中的一個亮氨酸替換為苯丙氨酸．下表是對某市不同地區(qū)家蠅種群的敏感性和抗性基因型頻率調(diào)查分析的結(jié)果．下列敘述正確的是（ ）

家蠅種群來源

敏感性純合子（%）

抗性雜合子（%）

抗性純合子（%）

甲地區(qū)

78

20

2

乙地區(qū)

64

32

4

丙地區(qū)

84

15

1


A.上述通道蛋白中氨基酸的改變是基因堿基對缺失的結(jié)果
B.甲地區(qū)家蠅種群中抗性基因頻率為22%
C.比較三地區(qū)抗性基因頻率可知乙地區(qū)抗性基因突變率最高
D.丙地區(qū)敏感性基因頻率高是自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性，將純非糯性品種與糯性品種雜交得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈藍色，糯性花粉呈棕紅色，在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒，非糯性與糯性的比例為

A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．不成比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究“某品牌酸奶中乳酸菌數(shù)量及其對抗生素耐藥性情況”某同學(xué)進行了如下實驗：
請分析回答下列問題：
（1）配制的細菌培養(yǎng)基除了含有水、碳源、氮源和無機鹽等主要營養(yǎng)成分外，還應(yīng)加人適量的和瓊脂．在培養(yǎng)基各成分溶化與滅菌之間，要進行的操作是 ．
（2）接種微生物的方法有很多，圖1中過程③所示的方法為 ． 用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時，同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿，原因是 ． 用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)后，所得數(shù)據(jù)需要乘以10°后，才可表示乳酸菌的數(shù)量（單位：個/mL），這里的n= ．
（3）請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”的實驗操作步驟： 步驟1：分別取加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加人滅菌并冷卻到°C左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板．
步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種．
步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)一定時間，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是4種遺傳信息的流動過程，對應(yīng)的敘述不正確的是（ ）
A.甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向
B.乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向
C.丙可表示DNA病毒（如噬菌體）在宿主細胞內(nèi)繁殖時的遺傳信息傳遞方向
D.丁可表示RNA病毒（如煙草花葉病毒）在宿主細胞內(nèi)繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向

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