下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①～④體液的名稱分別是：[①]              ；[②]            ；[③]            ；[④]             。

（2）組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的氧從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的途徑是              （用標(biāo)號和箭頭表示）。

（3）②與③相比，③中不含有的成分主要是                   。

（4）在一些病理條件下，內(nèi)環(huán)境中各成分的量可能發(fā)生變化。請列舉由于病理原因引起③增多的實(shí)例一項                                     。

（1）細(xì)胞內(nèi)液     血漿     組織液     淋巴

（2）②→③→①

（3）血漿蛋白

（4）營養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎、皮膚燙傷起水泡等（任一項即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（8分）下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境是指________________，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是__________。（填圖中標(biāo)號）

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種，以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是_____________，組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的？(用圖中的標(biāo)號和箭頭表示)______________________。CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是_________________________________。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 _________________________________________。

（4）組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過_____________等系統(tǒng)才能到達(dá)各組織細(xì)胞，而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過___________等系統(tǒng)才能排出體外。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）. 下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境是指___________________________，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______________________。（填圖中標(biāo)號）
（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是__________，其主要參與有氧呼吸的第     階段。
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 _____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年山東省聊城二中高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（7分）下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①～④體液的名稱分別是：[①]             ；[②]           ；[③]           ；[④]            。
（2）組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的氧從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的途徑是                （用標(biāo)號和箭頭表示）。
（3）②與③相比，③中不含有的成分主要是                  。
（4）在一些病理條件下，內(nèi)環(huán)境中各成分的量可能發(fā)生變化。請列舉由于病理原因引起③增多的實(shí)例一項                                    。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）. 下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體內(nèi)環(huán)境是指___________________________，其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______________________。（填圖中標(biāo)號）

（2）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例，氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是__________，其主要參與有氧呼吸的第      階段。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是 _____________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年山東省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（7分）下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中①～④體液的名稱分別是：[①]              ；[②]            ；[③]            ；[④]             。

（2）組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的氧從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的途徑是                 （用標(biāo)號和箭頭表示）。

（3）②與③相比，③中不含有的成分主要是                   。

（4）在一些病理條件下，內(nèi)環(huán)境中各成分的量可能發(fā)生變化。請列舉由于病理原因引起③增多的實(shí)例一項                                     。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案