【題目】某科研小組將選自同一海灘的長勢相同、生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，每天分別以0h、3h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。處理50d后，測定植株自由水與結(jié)合水含量，并計(jì)算二者的比值（曲線甲），測定K+吸收速率（曲線乙）。下列有關(guān)分析判斷中，錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用互花米草采樣地點(diǎn)的海水進(jìn)行水淹處理

B. 互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下抗逆性最強(qiáng)

C. 互花米草在水淹時(shí)間為6h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛

D. 互花米草以主動運(yùn)輸方式吸收K+

【答案】C

【解析】

由題意知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、鉀離子的吸收速率和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)的自變量是水淹時(shí)間，因變量是自由水與結(jié)合水的含量、鉀離子的吸收速率；隨著水淹時(shí)間的延長，鉀離子的吸收速率不斷降低，而自由水與結(jié)合水的的比值先降低后增加直至不變。

花米草為一種灘涂草本鹽沼植物，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)該采用此植物實(shí)際生活環(huán)境中的海水，A正確；自由水與結(jié)合水的比值越小，植物的代謝活動越弱，抗逆性越強(qiáng)，結(jié)合坐標(biāo)曲線甲可知水淹時(shí)間為3h/d時(shí)，抗逆性最強(qiáng)，B正確；水淹時(shí)間為0h/d時(shí)，自由水與結(jié)合水比值最大，故此時(shí)代謝活動最旺盛，C錯(cuò)誤；隨著水淹時(shí)間變長，吸收K+速率減弱，而隨著水淹時(shí)間變長，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度減弱，能量供應(yīng)減少，說明互花米草吸收K+的方式是耗能的主動運(yùn)輸，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。請回答下列問題:

（1）測定玉米基因組DNA序列，需測定____條DNA上堿基序列。

（2）某品種玉米2號染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖所示，已知起始密碼子為AUG，基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時(shí)模板鏈?zhǔn)?/span>____鏈。若基因S中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>____。

（3）玉米花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為：正�；ㄐ颍寒惓；ㄐ�=1:1。取F1正常花序植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異�；ㄐ蛑仓辍Ｓ纱送茰y____是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是____。

（4）玉米的易倒伏(H)對抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。右上圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ-Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。

①方法Ⅰ、Ⅱ的育種原理分別是____，三種方法中難以獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法____，原因是____。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得F2，假設(shè)只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊（其他雄蕊全部去除），所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育，則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚的遺傳物質(zhì)徹底水解后，可得到

A. 1種五碳糖 B. 4種脫氧核苷酸

C. 5種氨基酸 D. 8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高倍鏡的使用步驟是( )

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍鏡；②觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；③轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮；④低倍鏡下觀察清楚后，把物象移至視野中央；⑤觀察并用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦；

A. ③④①②B. ③④①⑤C. ③②④①⑤D. ③②①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染色體、染色單體、同源染色體和四分體四個(gè)概念的比較，如圖相關(guān)敘述不正確的是( )

A. a、b、c圖中都有2條染色體，且都有染色單體

B. a、b、c圖中都有一對同源染色體

C. c圖中有一個(gè)四分體，1對同源染色體1個(gè)四分體。

D. a圖中有2個(gè)DNA分子，b、c圖中均有4個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物質(zhì)甲是在胰島B細(xì)胞中合成的，物質(zhì)乙是一種淋巴因子，物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌；物質(zhì)丁由垂體分泌，可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān)

B. 控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸

C. 物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素

D. 物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1：1：1：1．以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合

C. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

D. 每個(gè)容器中兩種小球的比例應(yīng)為1：1，但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)員制作洋蔥根尖裝片的操作如表所示(“＋”表示操作，“－”表示未操作)，則甲、 乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 甲看到的細(xì)胞重疊

B. 乙中染色體著色很淺不清楚

C. 丙中雖然細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

D. 制片過程中用手指輕輕按壓蓋玻片是為了使染色更充分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖 乙是細(xì)胞分裂圖像，請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是 _________。

（2）甲圖中虛線代表了_______的變化。

（3）甲圖中，動物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要在于___和___ ；觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是___ （填字母）。

（4）染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是甲圖中的______段。

（5）乙圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的___期，相當(dāng)于甲圖的 ___期。該細(xì)胞此時(shí)有___條染色單體，有___個(gè)DNA分子。

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