【題目】花生的含油量隨選擇世代的變化情況如圖所示．據(jù)圖分析，選擇育種對(duì)高含油量花生品種的產(chǎn)生所起的作用是（ ）

A.改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率
B.改變了花生的基因庫(kù)，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
C.定向誘導(dǎo)了控制高含油量基困的自由組合
D.淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基困的基因頻率增大

【答案】D
【解析】解：A、一對(duì)等位基因的總頻率等于1，選擇育種對(duì)其無(wú)影響．A描述錯(cuò)誤．
B、由于基因頻率改變，基因庫(kù)改變，但不一定形成新物種，因?yàn)樾挛锓N形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離．B描述錯(cuò)誤．
C、自由組合發(fā)生于兩對(duì)或兩對(duì)以上的等位基因并且自由組合也不是人能定向誘導(dǎo)的．C描述錯(cuò)誤．
D、選擇育種淘汰含油量低的個(gè)體，使高含油量高的基因頻率增大．D描述正確．
故應(yīng)選D．
閱讀題干和題圖可知，本題是選擇育種對(duì)基因頻率的影響，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容結(jié)合題圖分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摘除了垂體的小白鼠會(huì)出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象，原因是（ ）

A. 食物中缺乏碘 B. 甲狀腺體增大

C. 缺少促甲狀腺激素 D. 缺少生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是基因工程中經(jīng)常使用的用來(lái)運(yùn)載基因的載體

A. 細(xì)菌質(zhì)粒 B. 噬菌體 C. 動(dòng)植物病毒 D. 細(xì)菌擬核區(qū)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列說(shuō)法不正確的是

A. 1號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌O2消耗量，2號(hào)裝置用于測(cè)定酵母菌CO2釋放量

B. 1號(hào)裝置液滴不可能向右移動(dòng)，2號(hào)裝置液滴不可能向左移動(dòng)

C. 若1號(hào)裝置液滴不移動(dòng)，2號(hào)裝置液滴向右移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 若1號(hào)裝置液滴向左移動(dòng)，2號(hào)裝置液滴不移動(dòng)，則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性，下列各組中蛋白質(zhì)與功能不符的一項(xiàng)是（ ）

A. 血紅蛋白——運(yùn)輸 B. 消化酶——催化

C. 抗體——免疫 D. 肌肉蛋白——運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示．在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色．其中，沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是（　　）
A.a、b和d
B.a、c和e
C.c、d和e
D.b、c和e

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于纖維素酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．纖維素酶是一種復(fù)合酶，至少包括三種組分

B．葡萄糖苷酶可把纖維素分解成葡萄糖

C．纖維素酶可用于去掉植物的細(xì)胞壁

D．纖維素酶可把纖維素分解成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季酷暑時(shí)分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)該多飲用 （ ）

A. 白開(kāi)水 B. 糖水 C. 牛奶 D. 鹽汽水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)也可以進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成

B. 核膜具有選擇透過(guò)性，而核孔不具有選擇透過(guò)性

C. 糖蛋白分布在細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜的外表面

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心

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同步練習(xí)冊(cè)答案