某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列實(shí)驗(yàn)，最初各個(gè)試管中小球藻的量相同，葡萄糖足以維持酵母菌和乳酸菌較長時(shí)間的生存繁殖需要，請回答以下問題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：在相同培養(yǎng)液中，裝置a和b都抽去空氣并充入N2后分別培養(yǎng)小球藻，將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽光下。一段時(shí)間后觀察，B和C試管中小球藻數(shù)量更多的是______，其原因是__________________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，發(fā)現(xiàn)l4C最先出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中，由此可知小球藻類似于______（C3 C4）植物。該實(shí)驗(yàn)探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的方法稱為______________，若用18O標(biāo)記CO2中的O原子，________（能、不能）在光合作用產(chǎn)生的O2中檢測到放射性。若由于實(shí)驗(yàn)條件突然改變導(dǎo)致C5的含量降低，這種改變最可能是________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)三：用高速離心法打破小球藻的葉綠體內(nèi)外膜后，類囊體薄膜（即葉綠體的基粒，或稱為囊狀結(jié)構(gòu)薄膜）和基質(zhì)都釋放出來，然后離心除去體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、NADPH和14CO2，結(jié)果一段時(shí)間后在這樣的基質(zhì)中可以檢出含14C的光合產(chǎn)物，由此可見光合作用中類囊體薄膜的作用是進(jìn)行_____反應(yīng)，提供ATP和NADPH。在光合作用過程中NADPH的作用是____________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)三如果對去掉類囊體薄膜的葉綠體基質(zhì)提供適宜光照，但不加入ATP和NADPH，結(jié)果沒有光合產(chǎn)物合成，其原因是_______________________________________________。

（1）B    酵母菌無氧呼吸可產(chǎn)生CO2，供給小球藻進(jìn)行光合作用

（2）C4   同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法）    不能    適當(dāng)增大CO2濃度

（3）光    NADPH既提供活躍的化學(xué)能又作為還原劑

（4）缺少類囊體薄膜，不能進(jìn)行光反應(yīng)，暗反應(yīng)缺少ATP和NADPH時(shí)不能進(jìn)行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，最初時(shí)各個(gè)試管中小球藻的量相同，請回答：

實(shí)驗(yàn)一                                  

（1）實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下繁殖很快，在相同培養(yǎng)液中，裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽光下。

①一段時(shí)間后觀察，B、C兩試管哪個(gè)更綠             。

寫出此時(shí)A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式                            

②實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻不久后能存活嗎？                ，為什么               

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）實(shí)驗(yàn)二：將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可以控制CO2的供應(yīng)，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中。將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是                             ，該實(shí)驗(yàn)中是通過控制            來探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，其改變的實(shí)驗(yàn)條件是                    。

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科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江省哈九中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，最初時(shí)各個(gè)試管中小球藻的量相同，請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下繁殖很快，在相同培養(yǎng)液中，裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽光下。
①一段時(shí)間后觀察，B、C兩試管哪個(gè)更綠            。寫出此時(shí)A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式                            
②實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長時(shí)間存活嗎？               ，為什么              
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）實(shí)驗(yàn)二：將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可以控制CO2的供應(yīng)，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中。將反應(yīng)時(shí)間縮短到0．5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是                            ，該實(shí)驗(yàn)中是通過控制           來探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，其改變的實(shí)驗(yàn)條件是                   。

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科目：高中生物 來源：2011屆陜西省西安鐵一中高三上學(xué)期第一次月考生物卷 題型：綜合題

某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，最初時(shí)各個(gè)試管中小球藻的量相同，請回答：
 
實(shí)驗(yàn)一                                     實(shí)驗(yàn)二
（1）實(shí)驗(yàn)一：小球藻在適宜條件下繁殖很快，在相同培養(yǎng)液中，裝置（a）和（b）分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽光下。
①一段時(shí)間后觀察，B、C兩試管哪個(gè)更綠            。
寫出此時(shí)A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式                      （2分）
②實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻不久后能生長嗎？           ，為什么                 。
（2）實(shí)驗(yàn)二：將小球藻裝在一個(gè)密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上有一個(gè)開關(guān)，可以控制CO2的供應(yīng)，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。向密閉容器中通入14CO2，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中。將反應(yīng)時(shí)間縮短到0.5 s時(shí)，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，這說明CO2中C的轉(zhuǎn)移路徑是                            （2分） ，該實(shí)驗(yàn)中是通過控制           來探究 CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，其改變的實(shí)驗(yàn)條件是                   。

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科目：高中生物 來源：2015屆江西吉安一中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，最初各個(gè)試管中小球藻的量相同，請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一：在相同培養(yǎng)液中，裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻（抽去空氣），將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽光下。一段時(shí)間后觀察，B、C兩試管哪個(gè)更綠？___________。實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長時(shí)間存活嗎？___________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：通過通氣管向密閉容器中通入14CO2，密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5s時(shí)，發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí)，14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中，該實(shí)驗(yàn)是通過控制___________來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)0.5s時(shí)，C5的含量較高，若要降低其含量，可改變的實(shí)驗(yàn)條件是______________________。

（3）用高速離心法打破葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATP、[H]和14CO2，結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物。光合作用中類囊體薄膜的作用是_________________。在基質(zhì)中加入ATP、[H]的作用是______________________。如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照，反應(yīng)能否進(jìn)行？___________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題

(8分)某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn).最初各個(gè)試管中小球藻的量相同.請回答：

(1) 實(shí)驗(yàn)一：在相同培養(yǎng)液中.裝置a和b分別培養(yǎng)小球藻(抽去空氣）.將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽光下。一段時(shí)間后觀察.B、C兩試管哪個(gè)更綠？_______      。實(shí)驗(yàn)中B試管的小球藻能長時(shí)間存活嗎？ ______________ .為什么？ ______________

(2) 實(shí)驗(yàn)二：通過通氣管向密閉容器中通人.密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0. 5 s時(shí).發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí).還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(G)中.該實(shí)驗(yàn)是通過控制_______來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中.如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時(shí)C5的含量較高.可改變的實(shí)驗(yàn)條件是______________

(3) 用高速離心法打破葉綠體膜后.類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加人ATP、NADPH和，結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含的光合產(chǎn)物。光合作用中類囊體薄膜的作用是    _______。在基質(zhì)中加人ATP、NADPH等物質(zhì)的作用是_______。如果不加人上述物質(zhì)而只給予光照，反應(yīng)能否進(jìn)行？______________。

 

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