(1)圖A屬于____(填“植物”或“動物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是____________________。
(2)圖A中③的功能是對來自[ ]_______的蛋白質(zhì)進(jìn)行______、______和______。
(3)圖A中⑥所指的是_______,它是細(xì)胞合成________的場所。
(4)圖B中⑤是_____,它是細(xì)胞進(jìn)行_________的主要場所。
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號,請你用⑥、⑦、⑧分別標(biāo)上
(6)寫出圖B中三種細(xì)胞器它們的名稱:[⑥]________,[⑦]________,[⑧]_________。
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省臨海市白云中學(xué)2011屆高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖完成問題。
(1)圖A屬于 ▲ (填“植物”或“動物”)細(xì)胞,判斷的主要依據(jù)是 ▲ 。
(2)圖A中③的功能是對蛋白質(zhì)進(jìn)行 ▲ 。
(3)圖A中⑥是細(xì)胞內(nèi)合成 ▲ 的場所。
(4)圖A中⑤與細(xì)胞進(jìn)行 ▲ 有關(guān)。
(5)圖B中⑥⑦⑧的名稱分別是:[⑥] ▲ 、[⑦] ▲ 、⑧ ▲ 。
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科目:高中生物 來源:(解析教師專用)2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
(17分)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖 A 屬于 (填“植物”或“動物)細(xì)胞,其主要依據(jù)是 。
(2)圖 A 中③的功能是對來自[ ] 的蛋白質(zhì)進(jìn)行 、 、 。
(3)圖 A 中⑥所指的是 ,它是細(xì)胞合成 的場所。
(4)圖 A 細(xì)胞中,與有絲分裂有關(guān)的是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(5)圖 B 中⑤所指的是 ,它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所。
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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(共16分)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)圖A屬于__________(填“植物”或“動物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是________________。
(2)圖A中③的功能是對來自[ ]__________的蛋白質(zhì)進(jìn)行__________、__________和__________。
(3)圖A中⑥所指的是__________,它是細(xì)胞合成__________的場所。
(4)圖A的細(xì)胞器中,[ 。輄_________與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。圖A中無膜結(jié)構(gòu)的是[ 。輄_________和[ 。輄_________。
(5)圖B中⑤所指的是__________,它是細(xì)胞進(jìn)行__________的主要場所。
(6)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號,請你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上,并寫上它們的名稱:[⑥]__________、[⑦]__________、[⑧]__________。
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科目:高中生物 來源:2010年廣東省廣州市番禹區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型:綜合題
(17分)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖 A 屬于 (填“植物”或“動物)細(xì)胞,其主要依據(jù)是 。
(2)圖 A 中 ③ 的功能是對來自[ ] 的蛋白質(zhì)進(jìn)行 、 、 。
(3)圖 A 中 ⑥ 所指的是 ,它是細(xì)胞合成 的場所。
(4)圖 A 細(xì)胞中,與有絲分裂有關(guān)的是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(5)圖 B 中 ⑤ 所指的是 ,它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所。
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科目:高中生物 來源:2010年新疆烏魯木齊高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖A屬于 (填“動物”或“植物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是 。
(2)圖A中[③] 的功能是對來自[⑨]的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。
(3)圖A中[⑥]是細(xì)胞合成 的場所。
(4)圖A中細(xì)胞中,[⑤] 是動物和低等植物具有的細(xì)胞器,與細(xì)胞的
有關(guān)。
(5)圖B中[⑤]所指的是 ,它是細(xì)胞進(jìn)行 的主要場所。
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