【題目】下列有關(guān)真核生物核糖體的敘述，正確的是（ ）

A.是遺傳信息表達(dá)的場(chǎng)所B.組成成分中含mRNA

C.部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜上D.核糖體上存在蛋白質(zhì)和DNA

【答案】C

【解析】

1、核糖體：無膜結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所。2、核糖體是分布最廣泛的細(xì)胞器，在真核細(xì)胞中，有些核糖體游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有些核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜上。

A、核糖體是翻譯的場(chǎng)所，A錯(cuò)誤；

B、核糖體由蛋白質(zhì)和rRNA組成，其組成成分中不含mRNA，B錯(cuò)誤；

C、核糖體有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核膜上，C正確；

D、核糖體上存在蛋白質(zhì)和RNA，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體外處理 “蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”獲得 DNA 片段信息的過程，敘述正確的是

A. 如圖所示，過程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了酶的高效性

B. 若該“蛋白質(zhì)—DNA 復(fù)合體”是染色體片段，則可能存在于 S 型肺炎雙球菌中

C. 過程①的酶作用于非結(jié)合區(qū) DNA 的磷酸二酯鍵

D. 如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為 RNA 聚合酶，則其識(shí)別結(jié)合的序列是 mRNA 的起始密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示的模式圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.此圖表示真核細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖

B.圖中④為核孔，通過該結(jié)構(gòu)可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換

C.圖中③為核被膜，它是雙層生物膜，將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞溶膠分開

D.圖中①為染色質(zhì)，該物質(zhì)與染色體是不同物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問題。下表是基因工程中幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程，含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（1）從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運(yùn)載體的特點(diǎn)是_______________答出其中兩點(diǎn)即可），基因工程中還可以用_____________作為運(yùn)載體。

（2）圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaI酶切割，原因是_____________。

（3）下圖是用___________ (限制）酶進(jìn)行切割得到的目的基因�？梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。

（4）人體細(xì)胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因，生物技術(shù)可對(duì)此類基因的變化進(jìn)行檢測(cè)。該基因含有800對(duì)堿基對(duì)(bp)，用BamHⅠ切割得到的400bp，200bp，200bp,．用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，50bp,200bp．而患者體內(nèi)獲取的這段基因，用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp，400bp ，用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp，250bp．在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識(shí)別序列分別有 _______個(gè)和_______個(gè)，患者體內(nèi)發(fā)生了 ________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)元之間的突觸結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)軸突a引起神經(jīng)元e興奮后，該興奮在傳導(dǎo)中可被軸突d抑制，在a興奮之前，若b先興奮，會(huì)導(dǎo)致e興奮性降低。下列分析中正確的是

A. 圖中含有2個(gè)突觸

B. 當(dāng)a使神經(jīng)元e產(chǎn)生興奮時(shí)，e膜內(nèi)側(cè)的電位變化為由正變負(fù)

C. d可能產(chǎn)生了一種抗體作用于e上的受體使其不能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，從而出現(xiàn)抑制效應(yīng)

D. b興奮時(shí)，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)使a釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛胰核糖核酸酶由一條多肽鏈構(gòu)成，包含8個(gè)帶巰基（－SH）的半胱氨酸，脫氫后形成4對(duì)二硫鍵（－S－S－）。形成下圖所示結(jié)構(gòu)時(shí)，該酶具有生物活性。圖中圓圈表示氨基酸，序號(hào)表示氨基酸的個(gè)數(shù)，半胱氨酸縮寫為“半胱”，其它氨基酸的標(biāo)注略。

請(qǐng)回答問題：

（1）牛胰核糖核酸酶中的肽鍵數(shù)量為_________個(gè)

（2）牛胰核糖核酸酶中的游離氨基至少有______個(gè)。

（3）該酶維持空間結(jié)構(gòu)，需要?dú)滏I和二硫鍵共同作用。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)β-巰基乙醇可破壞該酶的二硫鍵，尿素可破壞該酶的氫鍵。若用β-巰基乙醇和尿素同時(shí)處理該酶，會(huì)使其失去活性。若去除β-巰基乙醇只保留尿素時(shí)，該酶活性僅恢復(fù)到1%左右，若去除尿素只保留β-巰基乙醇時(shí)，可以重新形成氫鍵，該酶活性能恢復(fù)到90%左右，說明在維持該酶空間結(jié)構(gòu)的因素中，氫鍵比二硫鍵的作用______。

（4）從蛋白質(zhì)多樣性角度分析，______決定了蛋白質(zhì)分子中氫鍵和二硫鍵的位置，使蛋白質(zhì)具有特定的空間結(jié)構(gòu)，進(jìn)而決定其生物活性。

（5）將牛胰核糖核酸酶加熱處理后，先加入雙縮脲A液，溶液呈___________色，加入雙縮脲B液后，溶液呈___________色。使用時(shí)___________（填是/否）需要水浴加熱。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯是四倍體植物，體細(xì)胞含有48條染色體，則馬鈴薯的一個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)是（ ）

A.4條B.8條

C.12條D.24條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分子中，與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是（）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成________的重要成分，又參與血液中________的運(yùn)輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以________方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。

(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]________上合成的，水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是：2→________→溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右，少量的溶酶體酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷，原因是_______________。

(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________的功能，溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______________。

(4)如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量________。

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