【題目】人手指意外觸到蠟燭火焰,隨即出現(xiàn)縮手反射,生理過(guò)程示意圖如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)完成縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。圖中a稱(chēng)為___________神經(jīng)元。

(2)N點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮在神經(jīng)纖維上以__________形式進(jìn)行傳導(dǎo),在神經(jīng)元b上__________(有/無(wú))膜電位的變化,其原因是____________________。

(3)人手指觸到蠟燭火焰會(huì)感覺(jué)到疼,這是__________的感覺(jué)中樞感知的結(jié)果。

(4)人手指觸到蠟燭火焰后起“水泡”,“水泡”中的液體是__________________。

【答案】 反射弧 傳入(或感覺(jué)) 電信號(hào)(或神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流) 無(wú) 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的 大腦皮層 組織液

【解析】【試題分析

本題結(jié)合圖解考查反射和反射弧的相關(guān)知識(shí)。主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。考生可在認(rèn)真讀圖的基礎(chǔ)上,結(jié)合題目要求梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。

(1)完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;圖中a稱(chēng)為傳入(或感覺(jué))神經(jīng)元。

(2)興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)(或神經(jīng)沖動(dòng)、局部電流)形式進(jìn)行傳導(dǎo);N點(diǎn)位于傳出神經(jīng)上,而b是脊髓中的中間神經(jīng)元,而且興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以N點(diǎn)受到刺激產(chǎn)生興奮,在神經(jīng)元b上無(wú)膜電位的變化。

(3)人手指觸到蠟燭火焰會(huì)感覺(jué)到疼,這是大腦皮層的感覺(jué)中樞感知的結(jié)果。

(4)人手指觸到蠟燭火焰后起的“水泡”中的液體是組織液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下,向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液,H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間的變化。若改變某一條件,以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液,a值減少,b值增大

B. 滴加4滴肝臟研磨液,a值不變,b值增大

C. 溫度為37℃時(shí),a值不變,b值減少

D. H2O2量增加為4ml時(shí),a值增大,b值減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解。圖中A、B、C 代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬(wàn)千焦。己知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872百萬(wàn)千焦,但其中118761百萬(wàn)千焦的能量未被利用。請(qǐng)回答:

(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________百萬(wàn)千焦,這部分能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能。

(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為___________%。

(3)次級(jí)消費(fèi)者通過(guò)異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是___________

(4)由圖可知,下個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因有:①各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物內(nèi)的大量能量被____________________;②其次是上個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量_________________________________;③還有少數(shù)能量______________________。

(5)結(jié)論:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是____________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A. 每個(gè)ATP分子中有三個(gè)高能磷酸鍵

B. 脂肪區(qū)別于蔗糖的特有組成元素是磷

C. 組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D. 盤(pán)曲的肽鏈被解開(kāi)時(shí),蛋白質(zhì)的功能不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②過(guò)程為暗反應(yīng),可發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B. ③過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),④過(guò)程需水參與

C. ③④過(guò)程釋放的能量大部分儲(chǔ)存在ATP中

D. ①②③④過(guò)程可以在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化,其原因是( )

A. 有性生殖是高等生物的生殖方式

B. 有性生殖是經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

C. 有性生殖是由減數(shù)分裂形成的

D. 通過(guò)有性生殖,實(shí)現(xiàn)了基因重組,增強(qiáng)了生物的變異性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒( )

A. 仍有部分細(xì)胞免疫功能 B. 仍有部分體液免疫功能

C. 體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞數(shù)目顯著減少 D. 體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)目增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下要把視野中的圖像甲調(diào)節(jié)為圖像乙,下列操作錯(cuò)誤的是

A. 向左移動(dòng)裝片

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡

C. 先轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

D. 把視野調(diào)亮,便于更清晰地觀察圖像

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥抗稈銹病對(duì)易染稈銹病為顯性,F(xiàn)有甲、乙兩種抗稈銹病的小麥,其中一種為純合子,若要鑒別和保留純合的抗稈銹病的小麥,應(yīng)選用下列哪種方法最簡(jiǎn)便易行( )

A. ×B. 甲、乙分別測(cè)交

C. ×甲,乙×D. ×乙 得F1再自交

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同步練習(xí)冊(cè)答案