【題目】科學(xué)家對豌豆進(jìn)行了不同處理，如下圖所示，然后檢測豌豆植株節(jié)間的赤霉素（GA）含量（由柱高表示）。下列相關(guān)敘述中不確切的是（ ）

A.赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，從而引起植株增高

B.外源生長素可替代頂芽的作用，促進(jìn)GA的合成

C.通過測量株高可說明ⅠAA與GA具有拮抗作用

D.植物通過多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)其生命活動

【答案】C

【解析】

分析題圖：和未處理的相比，去除頂端的植株赤霉素（GA）含量較低，而去除頂端添加IAA的赤霉素（GA）含量較高，可見生長素含量高的植物赤霉素含量也高，生長素含量低的植物赤霉素含量也低，植物體內(nèi)的IAA和赤霉素（GA）含量呈正相關(guān)，據(jù)此答題。

A、赤霉素能促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，A正確；

B、據(jù)圖分析已知，去除頂端的植株赤霉素（GA）含量較低，而去除頂端添加IAA的赤霉素（GA）含量較高，說明外源生長素可替代頂芽的作用，促進(jìn)GA的合成，B正確；

C、通過測量株高可說明ⅠAA與GA具有協(xié)同作用，C錯誤；

D、通過以上分析可知，植物是通過生長素、赤霉素等多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)其生命活動的，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將人的生長激素基因?qū)雱游锛?xì)胞內(nèi)獲取生長激素的過程，下列說法錯誤的是（ ）

A.上述結(jié)果說明人和動物共用一套遺傳密碼

B.獲取目的基因和構(gòu)建基因表達(dá)載體發(fā)生在生物體外

C.①表示轉(zhuǎn)錄過程，其模板是mRNA

D.切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA片段可用同種限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為進(jìn)食（食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)）刺激導(dǎo)致胃腺細(xì)胞分泌胃液（含有胃酸及胃蛋白酶）的示意圖。回答下列問題：

（1）胃腺細(xì)胞分泌胃液所對應(yīng)的反射活動中，口腔黏膜處的神經(jīng)末梢可作為反射弧的_______。①處興奮只能單向傳遞的原因是_______。在②上興奮是以_______形式傳導(dǎo)的。

（2）胃泌素能作用于胃腺細(xì)胞的原因是_______。在分泌胃液的調(diào)節(jié)過程中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)者在每個世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

B.體重越大的個體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)

C.該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D.該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖所示實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（ ）

A.B系鼠和C系鼠的皮膚對于子代A系鼠而言是抗體

B.子代A系鼠體內(nèi)的漿細(xì)胞裂解了移植的B系鼠皮膚細(xì)胞

C.注射淋巴細(xì)胞使子代A系鼠失去特異性免疫功能

D.子代A系鼠不排斥C系鼠皮膚的原因是無相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，植物激素的調(diào)節(jié)作用至關(guān)重要。下圖表示某植物幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖數(shù)據(jù)分析可知，根、芽兩種器官對生長素的敏感程度不同，其中對生長素更為敏感的器官是__________；能促進(jìn)芽生長而抑制根生長的生長素濃度范圍是__________ mol/L。

（2）水平放置的植物，由于_________的作用，根的近地側(cè)生長素濃度范圍通常是__________mol/L，使近地側(cè)生長受到抑制，從而造成根的向地生長。

（3）根據(jù)生長素的作用特點(diǎn)，有同學(xué)提出“生長素類似物萘乙酸（NAA）對月季插條生根的作用具有兩重性”的假說。請寫出驗(yàn)證該假說的簡單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和支持該假說的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____________________________________________________________。

支持該假說的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型生長。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述，正確的是（ ）

A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)

B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長速率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的12月1日是世界艾滋病日，今年的宣傳主題是“社區(qū)動員同防艾，健康中國我行動”；下圖為HIV感染過程示意圖，回答以下問題。

（1）HIV病毒的宿主細(xì)胞是__________，該細(xì)胞是由骨髓中的__________細(xì)胞增殖、分化形成。

（2）圖中②過程表示__________。

（3）艾滋病晚期的患者容易罹患多種器官惡性腫瘤，這反映出人體的免疫系統(tǒng)具有_____________的功能。

（4）科學(xué)家正在研究將病毒引誘到可致其死亡的“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒增殖。最新的研究進(jìn)展包括用表面修飾后的成熟紅細(xì)胞引誘HV識別并侵染，請簡要描述其防止HIV增殖的機(jī)理：______________。

（5）滅活的病毒可以制成疫苗，但研制HIV疫苗困難極大，從遺傳物質(zhì)的角度分析原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧中的傳入神經(jīng)元，a 結(jié)構(gòu)位于感受器，下列說法正確的是 ( )

A.從功能上來說，b 為樹突，d 為軸突

B.c 結(jié)構(gòu)位于反射弧的反射中樞

C.若在d 處給予刺激，則可形成一次完整的反射

D.e 結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成效應(yīng)器

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同步練習(xí)冊答案