【題目】一只白色長(zhǎng)毛雄性觀賞犬來(lái)自一對(duì)黃色長(zhǎng)毛雙親。同一窩的其他小犬中，有長(zhǎng)毛和短毛，有白色和拔色，上述性狀的個(gè)體都有雄性和雌性。假設(shè)有關(guān)性狀獨(dú)立遺傳，該白色長(zhǎng)毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是

A．1/3 B．1/6 C．1/9 D．1/16

【答案】A

【解析】依題意，黃白色對(duì)白色為顯性（假設(shè)由基因A、a 控制），長(zhǎng)毛對(duì)短毛為顯性（假設(shè)由基因B、b 控制），故親本的基因型均為A_B_，由于它們產(chǎn)下的與該觀賞犬同一窩的小犬中，有長(zhǎng)毛和短毛，有白色和黃白色，則親本的基因型為AaBb×AaBb，后代白色長(zhǎng)毛的基因型為1aaBB、2aaBb，故該白色長(zhǎng)毛雄性觀賞犬是純合子的可能性是1/3．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)甲、乙兩種遺傳病的家族遺傳系譜，下列分析判斷錯(cuò)誤的是 （ ）

A．依據(jù)系譜圖可以確定甲病的遺傳方式，但不能確定乙病的遺傳方式

B．如果Ⅱ9不攜帶乙病致病基因，則III11的乙病基因來(lái)自I2號(hào)個(gè)體

C．如果III14攜帶有甲、乙病致病基因，則III12是純合子的概率是1／6

D．如果III14攜帶有甲、乙病致病基因，III13與III14生一個(gè)孩子患病的可能性是11／36

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查．以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人中的基本情況，以及兩種病的某家族遺傳系譜圖。

有甲病，無(wú)乙病人教

無(wú)甲病、有乙病人數(shù)

有甲病、有乙病人數(shù)

無(wú)甲病、無(wú)乙病人數(shù)

男性

280

250

5

4465

女性

281

17

2

4700

請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答：

（1）控制乙病的基因最可能位于 染色體上。如果該人群中帶有乙病基因的雜合體有52人，則人群中乙病的致病基因頻率為 %。

（2）該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系圖，其中甲病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀，顯性基因用B表示，隱性基因用b表示。

①Ⅲ-3的基因型是 。

②以上述判斷為基礎(chǔ)，如IV—？是男孩，他患甲病的幾率是 ，同時(shí)患有甲病和乙病的幾率為 。

（3）下圖為該家族中正常人和患者甲病致病基因DNA測(cè)序結(jié)果，據(jù)圖分析，患者甲病致病基因突變的原因是圖中 ，由此引起的 ， 從而引起人患病。

（4）研究發(fā)現(xiàn),該家族有一女患者的甲病致病基因第327密碼子處由于單個(gè)堿基（C）的缺失，使第326密碼子后的編碼氨基酸發(fā)生改變，導(dǎo)致原有22個(gè)氨基酸的肽鏈末端延長(zhǎng)為 32個(gè)氨基酸，請(qǐng)解釋原因 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素（）是從植物黃花蒿的莖葉中提取的一類(lèi)可殺死瘧原蟲(chóng)的特效藥。有報(bào)道稱(chēng)，青蒿素與瘧原蟲(chóng)的多種蛋白質(zhì)共價(jià)結(jié)合，使其失去功能。另有報(bào)道稱(chēng)，青蒿素被激活后可促使瘧原蟲(chóng)的膜結(jié)構(gòu)包裹核內(nèi)染色質(zhì)形成自噬泡，自噬泡與溶酶體融合，使內(nèi)容物降解。下列敘述正確的是（ ）

A．青蒿素可催化瘧原蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的多種蛋白質(zhì)水解使之死亡

B．青蒿素是由黃花蒿的莖葉細(xì)胞中的基因直接控制合成的

C．青蒿素能殺死瘧原蟲(chóng)是黃花蒿植株的一種表現(xiàn)型

D．青蒿素可能使瘧原蟲(chóng)無(wú)法進(jìn)行遺傳信息的傳遞和表達(dá)而死亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ．屬于真核細(xì)胞的是 ．甲、乙兩細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是

（2）甲、乙兩細(xì)胞相似之處為 ，由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有 性．

（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有 ，由此可知，生物界的各種類(lèi)型的細(xì)胞之間存在 性．

（4）湖泊水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等，湖中的丙會(huì)使湖泊發(fā)生 現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的主要成分是

A．磷脂和蛋白質(zhì) B．蛋白質(zhì)和糖脂

C．蛋白質(zhì)和葡萄糖 D．脂肪和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞綠藻置于密閉容器內(nèi)，探究溫度對(duì)綠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖。實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng)，讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中。（說(shuō)明：培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì)，不考慮PH的變化）

回答下列問(wèn)題：

（1）溫度主要通過(guò)影響 而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度。

（2）5℃時(shí)綠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。適宜光照下，10℃時(shí)綠藻能否正常生長(zhǎng)？ （填“能”或“不能”）。 30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是15℃時(shí)的 倍。

（3）為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該 ，以校正實(shí)驗(yàn)誤差，使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。

（4）某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)綠藻光合作用的影響，向裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3，在短時(shí)間內(nèi)，這將導(dǎo)致綠藻葉綠體中的C5的含量 （填“升高”、 “不變”或“降低”）。但該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過(guò)5%時(shí)，綠藻的光合作用速率急劇下降，最可能的原因是 。

（5）另一位同學(xué)以綠藻為材料，進(jìn)行色素的提出和分離，并在濾紙條上得到了四條色素帶，按照從上至下的順序，第三條色素帶應(yīng)該是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBbCc的個(gè)體（三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)常染色體上）該個(gè)體所形成的精子中，基因型為 ABC 的含性染色體 “Y” 的精子約為

A ． 1/2 B ． 1/ 8 C ． 1/16 D ．無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、600個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是 （ ）

A. 604 B. 602 C. 601 D. 598

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